《侍坐》习题2

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1、《侍坐》习题（一）基础知识题一、加下划线字的读音，正确的一组是（）①千乘之国②愿为小相焉③舍瑟而作二、为下列各组句子中的划线字选择正确的解释1、居①坐②处于③居④住处⑤处在某种地位或某地方⑥占，占据⑦积蓄，储存⑧平日，平时⑨用于“有顷”“久之”“顷之”等前面，表示相隔一段时间，意义较虚，相当于“过了……”（1）居则曰，“不吾知也！”（）（2）居庙堂之高，则忧其民（）（3）北山愚公者，年且九十，面山而居（）（4）居十日，扁鹊复见（）（5）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居左，鲁直居右（）（6）

2、囤积居奇（）2、异①不同②奇特，与众不同③奇怪，惊奇（1）异乎三子者之撰（）（2）渔人甚异之（）（3）永州之野产异蛇（）（4）览物这情，得无异乎（）（5）父异焉（）（6）异曲同工（）3、安①安稳，安定，安全②安逸，安乐，安全③安心④安抚抚慰⑤安置，安放⑥什么，什么地方⑦怎么（1）安见方六七十如五六十而非邦也者（）（2）然后知生于忧患，死于安乐（）（3）竟不得半亩方塘为安身立命之地（）（4）燕雀安知鸿鹄之志哉（）4、知①知道②知觉，感觉③见解，知识④了解⑤交好，交往⑥主持⑦zhì通“智”。（1）居则

3、曰：“不吾知也。”（）（2）吾与之共知越国之政（）（3）不知木兰是女郎（）（4）君子博学而日参省首乎己，则知明而行无过矣（）（5）人不知而不愠（）（6）孰为汝多知乎（）（二）课内语段阅读题阅读文段，完成文后问题子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾却也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。1、下列读音正确的一组（）①子路率尔而对曰②千乘之国，摄乎大国之间

4、③比及三年，可使有勇2、下列四句中有关加下划线字的解释，错误的一项是（）A、子路、曾晳、冉有、公西华侍坐侍奉B、居则曰闲居C、如或知尔了解D、以吾一日长乎尔成长3、下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是（）A、以吾一日长乎尔生乎吾前，其闻道也固先乎吾B、以吾一日长乎尔毋吾以也C、如或知尔如其不才，君可自取D、如或知尔人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛4、翻译句子①千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。②居则曰：“不吾知也。”如或知尔，则何以哉？（三）课外拓展题陈思王植字子建。年

5、十岁余，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪？”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪，舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿邱令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，

6、矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门②出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑终始之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。（节选自《三国志•陈思王曹植传》）注：①驰道：也称御道，专供天子行车之路。②司马门：即宫门，每门有司马主管，故名。1、下列两句中加点的字的正确意思与读音是（）①每进见难问②公车令坐死2、对“

7、文帝御之以术”和“并为之说”的“之”字所指代的对象判断正确的一项是()A、都指曹植B、都指文帝C、曹植、文帝D、文帝、曹植3、分别比较下列每组句子中划线的字的意思，判断正确的一项是（）诵读诗论植既以才见异言出为论太祖既虑终始之变A、两个“论”字相同两个“既”字也相同B、两个“论”字相同两个“既”字不同C、两个“论”字不同两个“既”字也不同D、两个“论”字不同两个“既”字相同4、对“顾当面试，奈何倩人？”理解正确的一项是（）A、就请你当面试试，我为什么要抄袭别人呢？B、就请你当面试试，我怎么会请人代

8、笔呢？C、那我就当面试试，我为什么要抄袭别人呢？D、那我就当面试试，我怎么会请人代笔呢？5、对“由是重诸侯科禁，而植宠日衰”理解正确的一项是（）A、从此加重对诸侯的法制禁令，而曹植也日渐失宠。B、从此加重对诸侯的法制禁令，而曹植更受宠爱，身体日渐衰弱。C、因此重视诸侯们的法制禁令，而曹植也日渐失宠。D、因此重视诸侯们的法制禁令，而曹植更受宠爱，身体日渐衰弱。6、对以下两个语句的理解，正确的一组是（）①可不勉与？②悔而罢之A、①你能不努力吗？②曹植很后悔，未能去受命。B、①我能不勉励