unit 2 friends 教案

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1、Unit2Friends教案一、教学目标：知识目标：1.能够听、说、认读与蔬菜、水果、课程等相关的词语。2.会用句型：Mybestfriendis....she/helike...her/hisfavorite...能力目标：能够向他人介绍自己的朋友。情感目标：认识到朋友是一生中巨大的财富，从而乐于交朋友。二、教学重难点：教学重点：1.Learntosaythedrills:He/Shelikes(musicandsport).His/Hernameis(Terry/Linda).He/Sheismybestfriend.2.Learntosingasongandtrytoci

2、rclewhatthechildrenlike.3.Listeningtoinformationaboutthreegirlsandfindingouttheirnames.教学难点：a)Trytopronouncethewords:Music,sport,spiders,rats,friend,best…b)Trytodifferentiate“he”and“she”,“his”and“her”三、教学准备：录音机、多媒体课件、奖励给学生的奖品四、教学过程：Step1Warmingup师生相互问候，看动画导入。Step2PresentationWarmingupa)Greet

3、ingsb)Playthetape:Ninety-nineBananasaDayPresentationa)由Warmup环节中的歌曲歌词：Comeon,everybody.Listentomysong.I’vegotawonderful,wonderfulfriend.入手，引入本单元的主题：Unit2:Friendsb)谈论自己的喜好，Use:Ilike…T:Hello,Mary/Peter.What’syourfavoritefood/color/…?c)谈论他人的喜好，Learntosay:He/Shelikes…T:Hi,Peter.What’sMary’sfavor

4、itefood?T:That’sright.Shelikeschicken.Marylikeschicken.（要求学生学说Shelikes…）T;Hi,Mary.What’sPeter’sfavoritecolor?T:You’reright.Helikesyellow.Peterlikesyellow.(要求学生学说Helikes…)d)Talkaboutyourbestfriend:(让学生谈论自己的朋友)Use:He/Shelikes…His/Hernameis…He/She’smybestfriend.(强调best一词的读音)e)KnowmybestfriendsT

5、:Hello,everyone.I’vegottwobestfriends.Doyouwanttoknowtheirnamesandwhattheirfavoritethingsare?OK,first,I’llshowyousomepictures.（按从旧到新的顺序呈现本课时的单词图片）f)Listenandsaywhatmybestfriendslike:Shelikesmusicandsport.Shelikesbooksanddogs.Shelikesspiders.Shelikesfrogs.HernameisLinda.Sheismybestfriend.Heli

6、keskitesandcars.Helikescapsandcats.Helikesbutterfliesandrats.HisnameisTerry.Heismybestfriend.g)T:Nowyouknowwhoaremybestfriends.T:Good.LindaandTerryaremybestfriends.They’remybestfriends.Step3Introduction两组成员相互介绍自己的朋友，让他组成员猜。现在两组分别介绍自己组里的朋友，当一组介绍的时候，二组猜，相反，二组介绍的时候，一组猜。T:Areyouclear?S:Yes.Step4

7、Summary总结这节课学习了什么，引导学生说出，然后课件展示，让学生查缺补漏。T:Whathavewelearnedinthisclass?Thinkitover.请学生思考了一会儿。T:Whocantellme?然后出示课件。五、作业：1.Rememberthenewwords.2.Trytointroduceyourfriendtoothers.