四年级下册第五单元预习单

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1、第五单元预习提纲学校班级姓名等级导语：生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。让我们一起走进本组课文，去感受生命的美好，体会课文中含义较深的词句。读本单元的课文，你会发现本单元的主题是，围绕这一主题，本单元安排了《》《》两篇精读课文和两篇略读课文《》《》，《语文园地五》中“口语交际”的内容是；“日积月累”为我们展示的是三句有关_____________的名人名言；“成语故事”___________讲了孙权、汉光武帝和吕蒙三个人刻苦学习的事告诉给我们这样一个道理：本单元给你留下印象

2、最深的一篇课文是__________,因为。17.触摸春天学校班级姓名等级板块一：基础知识：1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语。浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩3．结合上下文(或查字典)理解下列词语。花繁叶茂流连悄然穿梭磕磕绊绊检测：1．比一比，再组词。径()畅()绊()弧()经()汤()伴()孤()2．在括号里填上合适的词语。()的花香()的小径()的地方()的心灵()的灵性()的经历()的曲线()的世界3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。板块二：本课要点：1.认真朗读课文,概括课文

3、主要内容。2.读课文完成以下问题。（1）默读课文，你认为本文是按照_____序写的。（2）文末有一句意味深长的的话“谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”细读课文第2—6自然段，找一找，安静创造了哪些奇迹？并写下自己的感受。板块三：知识链接：收集海伦·凯勒相关资料18*永生的眼睛学校班级姓名等级板块一：基础知识：1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语。突如其来不假思索栩栩如生屡屡遵从重见天日遗愿3．结合上下文(或查字典)理解下列词语。突如其来不假思索栩栩如生热泪盈眶检测：1．你的词语积累有进步吗？试着补充下边的词语。　　与（）长（）（）（）横溢重见（）（）　（

4、）泪（）眶（）（）其来（）（）长辞2．选择恰当的关联词语填空。不但……而且……宁可……也不……因为……所以……虽然……可是……　　（1）《永生的眼睛》一课（）使我感动，（）引起我许多的想法。　　（2）父亲（）死去了，（）他那话语给我留下深刻的印象。　　（3）（）我们的捐献给了别人快乐，（）这种做法是很高尚的。　　（4）（）牺牲自己的个人利益帮助别人，（）应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。板块二：本课要点：1.概括课文主要内容。2.读课文完成以下问题。（1）用直线画出表现全家人对捐献眼角膜态度的句子，并作出批注。（2）从课文中

5、，找出含有“骄傲”的句子用曲线画下来，再用“骄傲”说一句话。板块三：知识链接：什么是器官捐赠？请找资料，了解一下。19生命生命学校班级姓名等级板块一：基础知识：1．根据常规预习要求预习课文。2．读读记记下列词语，注意带点字的读音。飞蛾骚扰动弹茁壮听诊器糟蹋3.结合上下文(或查字典)理解下列词语。举世无双若有所思昂首挺胸惟妙惟肖震惊震撼检测：1．给加粗字注音。挣扎（）辜负（）茁壮（）双翅（）擎天撼地（）（）糟蹋（）小憩（）2.下列汉字书写没有错误的一项是（）A．遭遇光采沉稳搔扰B．捉摸短暂振惊掌握C．祸福翅膀挣扎听诊器D．荒费规律应许飞旋3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。板块

6、二：本课要点：1.概括课文主要内容。2.读课文完成以下问题。（1）题目《生命生命》运用了______的修辞手法。（2）本文作者从三个事例入手，写出了自己对生命的思考。这三个事例是：①②③板块三：知识链接：收集杏林子的资料20花的勇气学校班级姓名等级板块一：基础知识：1.根据常规预习提纲预习课文。2.读读记记下列词语，注意加点字的读音。寂寞泛滥遗憾齐刷刷改天换地傲然挺立拔地而起3.结合上下文(或查字典)理解下列词语。傲然挺立怦然一震乏味遗憾拔地而起检测：1.读拼音，写词语。　　fànlànjìmòjūránqìpòɡǎitiānhuàndì　　()()()()（）　　2.补充词语。　　心如

7、（）（）神气（）（） 　　傲然（）（）拔地（）（）3.积累课文中的生字词，看谁写得干净又漂亮。___板块二：本课要点：1．根据课文内容填空。作者最初看见草地时，感到_____,因为________；扒开草后看见躲藏着的小花时，感到_________，因为__________看见花的原野时，感到_______，因为_______；体会到小花的气魄时，感到________，因为________________。2．题目《花的勇气》运用了