【同步练习】《圆的认识（一）》（北师大）

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1、北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《圆的认识（一）》同步练习◆填空题1、圆中心的一点叫做（），用字母（）表示，它到圆上任意一点的距离都（）。2、（）叫做半径，用字母（）表示。3、（）叫做直径，用字母（）表示。4、在一个圆里，有（）条半径、有（）条直径。5、（）确定圆的位置，（）确定圆的大小。6、在一个直径是8分米的圆里，半径是（）厘米。7、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的(　　)。8、在同一圆内，所有的（）都相等，所有的（）也相等。（）的长度等于（）长度的2倍。◆判断题（1）在同一个圆内可以画100条直径。（）北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育（2）所有的圆的直径

2、都相等。（）（3）等圆的半径都相等。（）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（）（5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）（6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4厘米。（）（7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。（）◆选择题1、圆是平面上的（）。①直线图形②曲线图形③无法确定2、圆中两端都在圆上的线段。（）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定3、圆的直径有（）条。①　1②　2③无数◆填表题半径r0.2米 1.03厘米 2.6米直径d 0.8分米 1.4厘米 ◆画图题1、半径是2厘米。2、直径是3厘米。北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育《圆的认识（一

3、）》同步练习参考答案◆填空题1、圆中心的一点叫做（圆心），用字母（O）表示，它到圆上任意一点的距离都（相等）。2、（连接圆心和圆上任意一点的线段）叫做半径，用字母（r）表示。3、（通过圆心并且两端都在圆上的线段）叫做直径，用字母（d）表示。4、在一个圆里，有（无数条）条半径、有（无数条）条直径。5、（圆心）确定圆的位置，（半径）确定圆的大小。6、在一个直径是8分米的圆里，半径是（40）厘米。7、画圆时，圆规两脚间的距离是圆的(半径)。8、在同一圆内，所有的（半径）都相等，所有的（直径）也相等。（直径）的长度等于（半径）长度的2倍。◆判断题（1）在同一个圆内可以画100条直径

4、。（×）（2）所有的圆的直径都相等。（×）（3）等圆的半径都相等。（√）（4）两端都在圆上的线段叫做直径。（×）（5）从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（√）（6）画一个直径4厘米的圆，圆规两脚的距离应该是4厘米。（×）（7）直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些。（×）◆选择题1、圆是平面上的（②）。①直线图形②曲线图形③无法确定2、圆中两端都在圆上的线段。（③）①一定是圆的半径②一定是圆的直径③无法确定北京师范大学出版社六年级（上册）畅言教育3、圆的直径有（③）条。①　1②　2③无数◆填表题半径r0.2米 0.4分米1.03厘米 0.7厘米2.6米直径d 0.4米0.8分

5、米 2.06厘米1.4厘米 5.2米◆画图题1、半径是2厘米。2、直径是3厘米。