人民币兑换 导学案

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1、锦界第一小学数学导学案年级五年级上册课题人民币兑换课时1备课教师乔冬梅备课日期2014.9.10学习目标1、会正确用四舍五入法求出积、商的近似数。2、会运用求近似数的方法解决实际问题。3、通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商的近似数的必要性。感受数学与日常生活的密切联系。重点难点教学重点：能够按照要求求出积、商的近似值。教学难点:理解并掌握人民币与外币相互兑换的的方法。主要导学过程教学环节时间分配活动内容备注一、导入新课2分同学们，每个国家都有自己通行的货币，你知道哪些外币呢？中国的通行货币是人民币，但是如果你和你的爸爸、妈妈想去外点国旅

2、游、探亲；人民币能直接使用吗？应怎么办呢？ 创设情境，引起学生兴趣二、自学指导3分参考中国银行2012年10月公布的关于外币和人民币之间的比率（课本12页）。思考以下问题：1、港币和人民币谁更值钱？2、美元和人民币谁更值钱？ 3、泰国铢和人民币谁更值钱？三、自主探究5分美国小朋友玛丽给笑笑寄来一本6.70美元的故事书，折合人民币多少元？解：答：折合人民币元。四、合作探究12分1、针对“自主探究”内容解释：“外币×汇率=人民币”，由于货币的最小单位一般是“分”，以“元”为单位时第三位小数没有意义，所以一般需要保留两位小数（对第三位小数进行四舍五

3、入）。2、我们将外币兑换为人民币时需要将外币×汇率，如果要将人民币兑换为外币该怎样计算呢？大家一起来试一试：妈妈用600元人民币可以兑换多少美元？解：600÷6.31≈（美元）答：可以兑换美元。总结：人民币÷汇率=外币3、试一试其它货币与人民币的兑换（完成12页第三个小绿圆点）4、“试一试”第1题100日元兑换人民币7.89元，老师到银行把5000元人民币兑换成日元，能兑换多少日元？（注意：首先要计算出1日元可以兑换多少人民币）解：合作学习，培养学生互助分享的意识。答：能兑换日元。5、“试一试”第2题用计算器计算并说说你发现了什么？（结果保留

4、两位小数）5÷1.55÷15÷1.45÷0.95÷1.35÷0.85÷1.25÷0.75÷1.15÷0.6我的发现：五、当堂检测18分1、基础训练课本13、14页“练一练”1——7题2、提高训练课本14页“练一练”第8题