三语下册第四单元检测[1] (1)

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1、三语下册第四单元检测班级姓名分数一、听《和时间赛跑》中的一个片段，回答下面的问题。（11分）（听力材料见课文第八自然段。）1、“狂”字用部首查字法应查（   ）部，再查（    ）画；用音序查字法应查。2、作者面对时间过得飞快，感到、。（2分）3、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出     的语气。（2分）                                                 4、请写两句珍惜时间的格言。（4分）二、读句子，在拼音下写出合适的词语，或在词语上写出相应的音节。（23分）dùguòshŭjià1根据调查，现在的中小学

2、生都期望（）一个民主的（）。ānwèishíhuàqīpiàn2为了（）生病的奶奶，妈妈没有对她说（），（）她说dúzì“这只是普通的感冒，很快就会好的。”可是妈妈却在一旁（）落泪。jiǎruòsàipǎojiāngláishòuyiwúqióng3（）你敢和时间（），（）你一定会（）。rénshānrénhǎiduìwŭ4每逢节日，超市里（），付款处排着长长的（），chixùtóuténgxiànmù会（）很长时间,令人（）,这时，真（）已经出去的人。jiǎnyuèyāquèwúshēng5一棵棵青松像正待（）的士兵，（）。chéngrènchéngxinchéngyì6自己

3、做错了事情，就应该主动（），而且要（）地请求（）对方原谅。三、形近字组词：（6分）赛（）忧（）梭（）暑（）博（）慕（）塞（）优（）俊（）薯（）搏（）暮（）四、请仿照例子组字、组词，认真思考哦！（6分）例如：迷(谜)(谜语)普（）（）采（）（）何（）（）皮（）（）至（）（）相（）（）五、请在（）里填上恰当的词语，努力吧！（9分）洪亮的（）欢乐的（）光彩夺目的（）高兴地（）偷偷地（）弯弯曲曲地（）跑得（）时间过得（）冻得（）六、这半个学期我积累了许多四字词语以及格言，瞧瞧，我多能干！（7分）（）持不()()尽全（）废寝()（）()而不（）（）不自()()（）群书孜孜不（）学而不（）

4、七、给句子中带点的字选择正确的解释。（8分）直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿的。④爽快，坦率。1、我直起腰，擦了擦头上的汗。（）2、这条公路笔直地伸向远方。（）3、只听“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞。（）4、马大婶心直口快，助人为乐，在这一带非常有名。（）“挨”的意思：①遭受②困难地度过③靠近④次序5、我们家的楼房挨着学校的校园。（）6、值日生天天挨个检查同学们的个人卫生情况。（）7、铃声响了，安利柯终于挨到了放学。（）8、今天的考试我又粗心了，这样的成绩回家一定会挨打。（）八、根据你对课文的理解，给下面的句子选择合理的解释。（8分）1、老师的神情变得严肃了。（

5、）①老师责怪那些笑话我的同学。②老师觉得我画得很准确，可其他同学觉得好笑，这引起了老师的深思。2、和克莱蒂争吵后，“我”心里想去向克莱蒂认错，却“怎么也说不出来”。这是因为：（）①“我”很爱面子，怕丢人。②“我”不敢当面对他说。3、当“我”听见克莱蒂从后面跟上来时，“我手里拿着戒尺站住等他。“我”的用意是（）①克莱蒂把“我”的本子弄脏了，“我”要教训他。②要是克莱蒂对“我”动手，“我”可以用戒尺进行防御。③克莱蒂想教训我，我不能示弱，要坚决还击。4、“我”对克莱蒂举起尺子，克莱蒂却拨开戒尺，温和地说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”说明：（）①克莱蒂是个胆小的孩子。②克莱蒂是个

6、宽容、友善的孩子。九、按课文内容填空。（10分）1、《争吵》一课告诉我们，朋友之间。2、学习了《和时间赛跑》一课，我懂得了我们应该。3、如果将来我有什么要教给我的孩子，我会说：十、课外阅读。（13分）日月潭简直是人间仙境。那儿（     ）环境宁静，（    ）景色宜人。（    ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（    ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗

7、起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘感。1、短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句。（2分） 2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。（4分）不但……而且……  因为……所以…… 无论……都……    虽然……但是…… 3、从文中找出合适的近义词。 （3分）清楚（      ）      立刻（      ）      安静（      ） 4、短文从    、   、   、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。