谁是我们的朋友

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1、日工作计划2015年9月24日主题名称昆虫趣事活动名称谁是我们的朋友活动领域科学活动目标1.幼儿通过观察和了解能清楚的分辨出哪些是益虫哪些是害虫。2.知道益虫对我们人类有哪些帮助。3.愿意主动向周围人宣传保护益虫的重要性。活动准备材料准备：蜜蜂蜻蜓蜘蛛螳螂蚊子蚯蚓青蛙七星瓢虫等图片。自制的幻灯片经验准备：幼儿对昆虫的简单了解。活动过程及活动延伸活动过程一、开始部分：　　　歌曲《小蜜蜂》引入课题，歌曲中唱的是谁，在做什么。　二、活动部分：1、今天，小蜜蜂不光自己来了还领来了几位小客人，小朋友们想知道是谁吗？幼：想。师：

2、（蜜蜂）它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？蜻蜓它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？蚊子它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？蜘蛛它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？螳螂它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？七星瓢虫它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？蚯蚓它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？青蛙它喜欢干什么？在做什么？它这么做好不好？2、我们班的小朋友真棒，知道这些小客人的名字，愿意做的事情和小本领，它们想和我们交朋友。你们愿意么？幼：愿意。但是啊，老师要悄悄地告诉你们，这些小客人有的是对我们

3、人类的生产、生活有用的比如有的可以吃掉害虫，这样的我们给它起个名字叫益虫。相反，对我们人类的生产、生活有害的破坏植物的，粮食的，有的还会传染疾病这样的我们给它起个名字叫害虫。3、现在我们就要把这些小客人分分类，请小朋友们将图片分别摆放在两个贴有益虫和害虫的方框内，然后再由大家检查归类是否正确。（以小组为单位）4、保护益虫，消灭害虫：A、当我们看到益虫的时候应该怎么做？（不要捕捉益虫）B、我们为什么要保护益虫(让它们帮助我们消灭害虫)C、还有什么方法能保护益虫？(不乱撒农药)D、发现害虫应该怎么办？（将其杀死）E、还有

4、什么办法能消灭害虫？（杀虫剂、灭虫灯等能很快杀死害虫）5、益虫是我们人类的好朋友，我们应该好好保护它们,如果有其他人去捉益虫，我们该怎么做？6、游戏：老师反复说出昆虫名称和出示昆虫图片，引导小朋友用动作、表情来判断益虫和害虫。（拍手、跺脚、跑、跳、哈哈笑、撅嘴、站、蹲等）活动反思