《春夏秋冬》（部编）

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1、教育部组织编写一年级（下册）畅言教育《春夏秋冬》同步练习合肥市桂花园学校西区郭萍◆基础知识达标一、把生字和相对应的音节连起来。chuīīrùchípiāoshuāngluò筏筏落飘霜池入吹chūnfēngdōngxuě二、读拼音，写词语。fēiniǎohuā红用心用情服务教育教育部组织编写一年级（下册）畅言教育三、读一读，连一连。降吹出水青鱼池草夏雨秋霜春风落◆课后能力提升一、春夏秋冬四季歌有什么特点，请写一写。春天：_______________________________________________夏天：_______________________

2、________________________秋天：_______________________________________________冬天：________________________________________________一、搜集有关春天的古诗并读一读，课后举行“赛诗会”。_____________________________________，________________________。________________________，_________________________。订正栏：用心用情服务教育教育部组织编写

3、一年级（下册）畅言教育参考答案基础知识达标：一、参考答案：飘—piāo霜—shuāng吹—chuī落—luò入—rù池—chí二、春风冬雪花飞鸟三、春风吹秋霜降夏雨落池草青鱼出水课后能力提升：一、提示：春天：燕子从南方回来了，桃花开了。夏天：荷花开了，青蛙在荷塘里唱歌。秋天：水果成熟了。冬天：北风吹，雪花飘。二、略用心用情服务教育