会计学院2010年度学生工作总结

会计学院2010年度学生工作总结

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1、会计学院2010年度学生工作总结2010年,在院领导的亲切关怀下,在全体老师的大力支持下,会计学院在学生管理工作中坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻学习实践科学发展观活动精神,坚持以理想信念教育为核心,以德育工程为重点,以学风建设为基础,以队伍建设为保障,不断进行工作创新,加强和改进大学生思想政治教育方法,将学生教育、管理、指导与服务有机地结合起来,取得了明显的工作成效。一、加强思想政治教育,提升整体素质(一)加强日常思想政治教育理论的学习根据学院分党委的统一部署和要求,组织辅导员认真学习上级文件和会议精神、学校领导讲话和辅导报告材料,学习《国家中长

2、期教育改革和发展规划纲要》对6个学生党支部用“读、听、看”等方法,进行理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育和素质教育,树立正确的人生观、价值观、世界观;举办2期入党积极分子培训班,邀请学校、校区领导和有关教师作专题讲座,培训584名学生,发展学生党员322人;开展“牢记入党誓词,追思光辉历程”主题实践等系列活动。(二)创建学生党员示范岗,充分展示党员先进性在此次创先争优活动中,学院在“促创新、谋发展、抓机遇、强组织、求实效”的主题下,创建了学生党员示范岗,其中包括:学生优胜示范岗、学生干部工作示范岗、社会实践示范岗等,以展现学生党员的先锋模范作用,取得了良好的成

3、交,在认真组织辅导员和学生支部认真学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》后,结合全院实际,成立了“大亚湾学生临时党支部”,加强对实习学生党员的管理,及时了解学生实习情况。二、重视四项基础教育,突出工作重点(一)新生入学教育为了让10级新生能够尽快适应大学生活,从生活上、学习上、思维方式上尽快地完成从高中生到大学生的转变,树立正确的学业规划,充分利用大学时光,我们进行了新生的入学教育。一是专业教育,学院组织各考研室骨干老师介绍各专业学科特点,发展前景,使学生学会正确选择专业和发展方向,明确学习目的,端正学习态度,形成良好的学习习惯;二是安全教育,学院邀请文保分局民

4、警、校保卫处领导来校举行《安全知识讲座》,教育学生树立安全第一的思想,养成自我防范和保护意识,积极联系财管101班为保卫处“一帮一”结对班级;三是制度教育,组织2010级学生学习《学生制度汇编》和学校有关规章制度,使其明确学校对学生的基本要求,增强组织纪律观念。(二)安全知识教育为增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应对能力,创建一个安全、稳定、和谐的校园环境,始终把安全教育工作放到第一位。一是11月25日我院承办学校保卫处举行的消防安全演练活动;二是协助公寓科进行寝室大功率电器搜查;三是加强对晚归、旷宿、饮酒、打架等违纪行为的检查和处理力度,四是通过“海报”、“讲座

5、”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全教育。(三)学风班风教育通过每周情况组织学生重温《学生制度汇编》和各项规章制度规定,指导学生会检查各班学生遵守学校各项规章制度情况,辅导员及时掌握动态,学生党支部书记不定期地进行抽查,晚点名时组织讲评,通过采取树立学习标兵、争创“三好”、抽查班级学生到课动态、周日点名时讲评学习情况等措施,经过努力,我院专科学生的三、四级通过率明显上升趋势,据教务部门统计,三级通过率已达90%以上,本科毕业班四级通过率达到91%,专科四级通过率达到55%,营造了良好的学习氛围,激励学生努力学习,促进人才培养质量的提高。(四)毕

6、业生教育在毕业生即将离开学校,走向社会之际,我院为了让学生能够尽快完成学生到一个社会人的转变,引导他们树立正确的成才成功观,给他们进行爱校教育,组织了多场的指导讲座,提供关于简历写作、面试等具体问题的培训。为了能使我们的学生在应聘过程中表现的更为出色,对于中英文简历的写作和面试经验等方面给学生进行培训和指导。三、加强日常工作管理,提高工作效率(一)加强自身队伍建设为认真落实贯彻《普通高校辅导员队伍建设规定》文件精神,进一步加强我院学生思想政治辅导员工作的针对性和时效性,不断提升学生工作整体水平,要求全体学生政治辅导员坚持做到“十个一”工程,辅导员深入课堂、学生宿舍、每日

7、签到、周日晚点名签到等,加强学院辅导员老师的作风建设,取得了良好效果。本学年按照学校统一安排实行兼职班主任制度,学院每周撰写情况通报,及时传达学院和学校有关文件精神,定期召开班主任例会,探讨学生管理方面的成功经验和方法,统一思想认识。(二)健全学生个人信息建立规范的学生管理档案,是我院学生管理工作逐步走向科学、专业管理的必然需要。由于学籍变动等各种原因,部分学生个人信息已发生改变,本年度我院对在校学生名单逐一核查,处理33名同学学籍异动情况,建立了比较完善的学生信息档案,包括“学生信息一览表”、“学生党员情况一览表”、“奖助学金发放统计表

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