语文天天练六

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1、语文天天练六（一）1、下列各项词组中，加点字的读音有三项不同的一项是()A．妥贴请帖字帖粘贴俯首帖耳B．舟楫　逻辑　作揖　编辑部缉拿归案C．聘请娉婷驰骋伶俜暴虎冯河D．和面和泥暖和和药曲高和寡2、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）w_ww.k#s5_u.co*mA．我国非物质文化遗产的保护工作已得到国家的重视，非物质文化遗产大放光彩的那一天，倚马可待。B．经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生代作家，文学观念已经和他们的前辈南辕北辙。C．高最让我敬佩的是老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一样透明，在今天这个功利浮躁的

2、年代里，这种说真话、做真人的品质实在是难能可贵。D．写文章也要有创新精神，老跟着人家的屁股后面转，不能独辟蹊径，师心自用，怎能写出好文章?3、下列句子中，没有语病的一句是（）A．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。B．日本贸易企业官员称，从21日开始，中国已经停止向日本出口稀土，这对生产超导体、计算机、混合动力汽车和其他高科技产品是非常重要的。C．经罗氏公司总部和上海药品鉴定机构分别鉴定，确定在上海市第一人民医院造成大量眼疾患者产生不良反应事件的药物为假药。D．

3、从学术打假到今天的打架，从抄论文到今天的抄起家伙，学术不端的问题，已经完全演变成为一个社会问题。4、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(　　)①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的。②把这些印象、看法、态度或感情理出个头绪，就是所谓思路。③作者的思路是他对客观事物怎样观察、理解、认识的反映。④客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情。⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情。⑥人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的

4、结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密。A．①③②④⑤⑥　　　　　　　B．①③②④⑥⑤C．③①④②⑤⑥D．③①④②⑥⑤（二）．阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分）咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注：刘孝绰（481—539）：南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。⑴这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（4分）答_____________________________________

5、____________________________⑵这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？（3分）答__________________________________________________________________________（三）名句默写。（1），子无良媒。，秋以为期。（2），；不积小流，无以成江海。（3），任重而道远。，不亦重乎？（4），。所谓伊人，在水之湄。语文天天练五一、（15分，每小题3分）1．．C2．D（A．报一抱B．嘻一一嬉C估一沽）3．C（①“包含”，里面含有；“包涵”，客套话，情人原谅。

6、②“深邃”形容深远或高深不容易理解；“深沉“指性格沉着稳重，思想感情不外露。③“未必”指不一定；“未尝”指不曾）4．A（“异曲同工”原意是指不同的曲调演得同样好，比喻话的说法不一，但用意相同，或…件事的做法不同而都巧妙地达到目的。“信手拈来”意思是随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来。“姑妄言之”意思是姑且随便说说，不一定有什么道理。表示不一定正确，仅供参考。“纸上谈兵”指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况：空发议沦。）5．D（A项“围绕以提升社区文化品位为中心”句式杂糅；8项“扫除……法律空白”搭配不当；

7、C项成分残缺，缺少“针对”的宾语）二16．（3分）③①②⑤④17．示例：礁石：从不清冷孤傲标榜自己／只静静地在惊涛骇浪中／坚持属于自己的位置。星星：从不光芒四射炫耀自己／只静静地在广漠苍穹中／守住属于自己的位置。落叶：从不恣意舒展招摇自己／只静静地在西风残照里／孕育属于明天的希望（演绎属于自己的精彩）。评分标准：恰当地运用拟人手法2分，内容合理并具有一宠的意义3分。18．（1）⑤“装帧精美”改为“精美的装帧”(2)⑨“必须”改为“不妨”（4分。每处2分。如果只找出但并未改正，对则该处不得分）三14．（1）运用环境描写，交代了时间（1

8、分）也为全诗奠定了悲凉的感情基调（1分）（2）①运用拟人手法（1分），将“秋风”认定为“管闲事”的家伙，染红了枫叶，染白了人头（1分），巧妙地表达了自己老之将至的感慨（1分）。②红、白使动用法（1分），色彩上对照配置（1分），也最容易