unit 2 lesson 10（冀教版）

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1、河北教育出版社四年级（上册）畅言教育Unit2WeLoveAnimalsLesson10◆教材分析本节课是本学期第二章第四节课的内容,本章是带领学生有关动物的英语,本节课让孩子们能够学会动物吃的食物的表达◆教学目标【知识目标】掌握更多动物及其食物以及show等关于动物动作的单词的表达。【能力目标】学生通过学习动物及其食物,能够进一步拓宽知识面并且灵活运用知识,学会知识之间的融会贯通。【情感目标】孩子们通过这节课的学习,能够提高英语交流能力,进而提高学习英语的兴趣。用心用情服务教育河北教育出版社四年级（上册）畅言教育

2、◆教学重难点◆【教学重点】对Pandaseatbamboo.的运用和了解,对eat,live,show这样的动词的简单了解和使用。【教学难点】1.提高将知识融会贯通的能力。2.提高学习英语的兴趣。◆课前准备◆Taperecorder,multimedia,cards.◆教学过程Step1.Greetingandreview1.Greeting（Howdoyoudo?Howdoyoufeeltoday?）2.Reviewthewordsandsentencesbyreadingandcommunicatingwith

3、theirpartners（Wheredoesa...live?A…livesin…）Step2.Newconcepts1.Showpicturesaboutthenewwords.Whatisit？Cow,horse,bamboo,grass…2.Studentsreadafterteacher.Step3.Presentation1.Showpicturesaboutanimals’foodandanimals.2.StudentsmatchinChinese.Step4.Practice1.Showpictu

4、restostudentstoread.2.Learnsentences“Whatdo…eat?”“…eat...”Whatdomonkeyseat？Monkeyseatbanana.Whatdotigerseat？Tigerseatbanana.用心用情服务教育河北教育出版社四年级（上册）畅言教育Whatdopandaseat？Pandaseatbamboo.Whatdobearseat？Bearseatfish.Step5.Let’splay1.Everystudentpicksupacard.2.Makese

5、ntenceslikethis“I’ma….Ieat….”inthegroup.3.Everygroupchoosesonestudenttomatchtoread.Step6.Homework1.ReadaftertapeaboutP24part2.2.Copyandrememberthenewwords.◆教学反思略。用心用情服务教育