section a （1a-2d）导学案

《section a （1a-2d）导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、SectionA1a—2d【学习目标】1．掌握本课的单词和短语；2．学习提出礼貌的请求和请求允许；3.学会使用句型Couldyouplease...?和CouldI...?；【重点难点】1.掌握一些家务活动相关的动词短语。2.掌握情态动词could的用法和助动词do的用法【课前热身】组长组织预习课本P17-18翻译以下短语：1).出去吃饭_______________2).在外面待到很晚_______________3).去看电影_______________4).搭车_______________5).完成做某事___

2、____________6).干净整洁_______________7).洗餐具_______________8).倒垃圾_______________9).叠衣服_______________10).扫地_______________【课堂导学】1.翻译下列关于家务的短语并和你的同伴讨论你们能做的家务。dothedishes_______________takeouttherubbish_______________foldyourclothes_______________sweepthefloor_________

3、______makeyourbed_______________cleanthelivingroom_______________2.听力训练：1）.听录音，把1b中的表格里找出妈妈和Peter要做的家务劳动，完成1b。2）.听录音，Peter向他父亲提出四件事情，在2a表格里勾出他父亲的回答(√)yesorno。3）.听第二遍录音，在2a表格里找出父亲拒绝Peter的理由，完成2b。3.Pairwork:利用本课所学的句型两人一组对话，表演如何礼貌地提出请求和请求允许做某事。4.阅读训练，1）、听力录音并分角色朗读2d

4、对话。2）、让学生找出文中新词、词组和不懂的新知识。3）、小组讨论解决疑难问题，并尝试背诵对话。如：dothedishes_______________domyhomework_______________dochores_______________dothelaundry_______________dotheshopping_______________dosomereading_______________“make”表示“做、制造”、“整理”、“冲、泡（饮料）”等，如：makeyourbed__________

5、_____makebreakfast_______________makedinner_______________maketea_______________makemyselfacupofcoffee_______________【当堂检测】根据汉语意思完成句子，每空一词。1.Lindaoftenhelpshermother_______________________(洗餐具)afterdinner.2.Jack,rememberto_____________________(整理床铺)afteryougetup.

6、3.---CouldI_______________________(搭便车)tothecenterofthecity?---Certainly,pleasegetintothecar.4.Wecan’t___________________(在外面待到很晚)onweekdays.5.---Lucy,haveyoufinished______________________________(打扫客厅)?---Sorry,I’lldoitatonce.【作业布置】1、书面作业：A组B组《绩优学案》P27第2题；C组“预习

7、案”短语各抄一行。2、课后作业：掌握本课词汇，熟读对话部分。【教学反思】