《哨子》对比阅读：假如我又回到了童年

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1、《哨子》对比阅读：假如我又回到了童年假如我又回到了童年，我做事要更有毅力，决不因为事情艰难或者麻烦而撒手不干。我们要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有时能同天才相比。俗话说：“能登上金宇塔的生物，只有两种——鹰与蜗牛。”假如我又回到了童年，我就要养成专心致志的习惯；有事在手，决不让任何东西使我分心。我要牢记：优秀的滑冰手从不试图同时滑向两个不同方向。如果及早养成这种专心致志的习惯，它将成为我们生命的一部分。我常听成年人说：“虽然我希望能集中注意力听牧师讲道或者读书，但往往做不到。”而原因就是年轻时没有养成这种习惯。假

2、如我现在能重新开始我的生命，我就要更注意记忆力的培养。我要采取一切可能的办法，并且在一切可能的场合，增强记忆力。要正确无误地记住一些东西，在开始阶段确要作出一番小小的努力；但要不了多久，记忆力本身就会起作用，像记忆成为轻而易举的事。只需及早培养，记忆自会成为一种才能。假如我又回到了童年，我就要培养勇气。一位明智的作家曾说过：“世上没有东西比勇气更温文尔雅，也没有东西比怯懦更残酷无情。”我们常常过多地自寻烦恼，杞人忧天。“怕祸害比祸害本身更可怕。”凡事都有危险，但镇定沉着往往能克服最严重的危险。对一切祸福做好准备，那么

3、就没有什么灾难可以害怕的了。假如我又回到了童年，我就要事事乐观。生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你以同样的目光。内心的欢乐不仅温暖了欢乐者自己的心，也温暖了所有与之接触者的心，“谁拒爱于门外，也必将被爱拒诸门外。”假如我又回到了童年，我就要养成经常说“不”字的习惯。一个少年要能挺得起腰，拒绝做不应该做的事，就因为这事不值得做。假如我又回到了童年，我就要要求自己对伙伴和朋友更有礼貌，而且对陌生人也应如此。在坎坷的生活道路上，礼貌犹如在漫长的冬天为我们歌唱的小鸟，那歌声使

4、冰天雪地的寒冬变得较易忍受。最后，假如我又回到了童年，我不会力图为自己谋幸福，好像这就是人生惟一的目的；与之相反，我要更努力为他人谋幸福。2比较《假如我又回到童年》与课文《哨子》在内容、写法上有什么相同和不同之处？相同点：在内容上，这两篇文章都回忆了自己小时候的亲身经历并归纳总结出了经验教训，给人以启示。在结构上，主体部分都是连续运用了排比段，使文章结构有条理，脉络清晰。不同点：1、在内容和结构形式上：《哨子》开头两段先叙述作者自己幼时的一个生活实例并归纳出教训，由于对一个哨子的价值作出了错误的估价，因而付出了“比它

5、原价高四倍的钱”，一旦了解真相，从“非常得意”转为“懊恨”。接着转入文章主体部分，在指出“很多很多的人”都为一个哨子付出了过高的代价后，依次排列用了六个段，评述自己观察到的社会上的种种“哨子”现象。最后一段归纳出论点：许多人“所遭受的人类很大——部分的悲苦都是由于他们对事物的价值作出错误的估价而造成的，都是为他们的哨子付出了太高的代价”。《假如我又回到了童年》阐述道理具体而全面,全文采用了八组“假如我又回到了童年，我就要……”的形式构成排比段，分别从“毅力”、“专心致志”、“注意力”、‘勇气”、“乐观”、“说‘不’字

6、”、“有礼貌”、“为他人谋幸福”八个方面作了具体的阐述，包含的内容比《哨子》更丰富更广泛。2、在论证方法上：《哨子》采用了比喻论证、举例论证等，而《假如我又回到了童年》主要是讲道理。[赏析]《假如我又回到了童年》构思精巧，结构严谨，层次清晰，从八个方面全面谈论了做人的深刻道理。引用了大量的名人名言增加了文章的说服力，给人以深刻的启示。2