学习周集中学习总结 庸懒散活动

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1、Xx国土资源所集中学习总结为进一步提高干部职工综合素质,切实加强理论知识学习,营造良好的学习氛围,达到统一思想、提高认识、提神鼓劲、推进工作的目的,根据县局公土资办发[2012]1号文件精神,我所制订了学习计划并组织了集中学习,很快在我所干部职工中掀起了学政治,钻业务的学习高潮,形成了良好学习氛围。通过集中学习、讨论,大大提高了干部职工的工作热情,干部职工的政治思想有了一定的提高,精神面貌有了一定的改观,现将具体学习情况总结汇报如下:一、召开动员大会县局会议后,1月30日,我所召开了全体干部职工大会,传达了县局所长会议精神,宣讲了县局开展集

2、中学习活动周的工作布署,会上学习了县局文件,传达了熊局长讲话精神,为了确保学习质量,不搞形式,不走过场,在会上对学习时间进行了周密安排,拟定了学习内容,提出了学习要求,阐明了学习意义与目的,并反复强调了学习纪律。二、成立学习周领导小组,制订学习安排计划表,经班子会研究,我所迅速组织成立了学习周领导小组,并在会议当天就制订出集中学习安排计划表,“学习计划表”对学习负责人、学习内容及日程都一一进行了对应安排,并将计划表上报了县局办公室。三、学习与讨论1、强调学习要求,在学习要求上做到“四有”:即有记录、有考勤、有笔记、有心得交体会。在学习方式上

3、做到“四个结合”:集中学习与自学相结合、学习与讨论相结合、学习与解决问题相结合、学原文与记笔记、写心得体会相结合。个人根据本职工作撰写心得体会文章1篇,完成学习笔记5000字以上。2、我们采取集中上课的形式开展集中学习,由指定的负责人上课,每一课上完后都留一定时间给同志们整理学习笔记,写学习心得。学习中,由xxx所长负责学习时政精神篇等内容;由ccc副所长负责学习治庸问责篇内容;由cc副所长负责国土政策篇等有关业务知识。3、由xxxx负责组织讨论工作。全体干部职工根据学习情况,交流学习体会,以查找问题为主,谈不足,谈打算。紧紧围绕“2012

4、年国土资源工作目标及主要措施”、“如何规范业务管理”、“如何做好治庸问责工作”等主题开展了激烈的讨论。讨论中,同志们各抒己见,为国土资源管理更上新台阶出谋划策。4、通过集体研讨进一步完善了各项规章制度。主要是完善考勤制度和请销假制度:继续坚持上下午上班签到,每星期安排一名班子成员值班,负责检查出勤情况,迟到一次扣50元,一月一总计,一月一结账,全年累计达到30次的取消当年第13个月工资,取消绩效工资;并规定有事请假必需书面申请,领导签批,请假期间抵除年休假,年终结账;旷工一次扣100元,累计旷工30天的按《劳动法》有关规定处理。特别强调上班

5、期间,绝不容许上网炒股、看电影等做与本职工作无关的事,严禁工作时间带早餐上班。四、通过学习自查,反思存在问题及解决办法。1、基本农田保护力度不够,没有充分发挥好土地协管员的职责。在检查时,我们只能拿出内业完善的资料,对违法建鸡舍、弃耕造林等破坏耕地的违法行为有待加强及时动态监测和查处。2、由于财务体制的改变,土地隐形市场查处有所松懈,原来是对手交易一经查处,马上处理,违章乱建哪里动工,哪里就有我们工作人员敢于碰硬的身影,现在是管辖范围没有变,违法用地已经发生,大家竟然毫不知情,坐半天,玩半天,得过且过,有待加强纪律。3、组织纪律方面,立了制

6、度,挂在墙上,留在纸上,没有付诸到行动上,主要反应在:1、考勤制度:想签就签,来而未签。2、请销假制度:早上签到,签了就走,我行我素,私事大于公事,社会影响极坏。针对这些问题,我们2012年将加强请销假制度,不容许口头请假,通过治庸问责主要抓好这两个纪律制度,完善干部职工考核评价办法,进一步加大实绩考核力度,明确责任目标,建立有效的问责机制,严格奖惩措施,杜绝随意履职、弄虚作假现象,使考核真正成为治庸治懒治散的“指挥棒”和“风向标”;无规矩不成方圆,以制度管人,结硬帐,载入年初工作合同,严肃工作纪律。认真落实国土资源动态巡查责任。把国土资源

7、执法监察工作重心前移、关口前置,明确我所工作人员和土地协管员具体巡查责任区域,坚持做到“五个及时”,即及时发现、及时制止、及时发放停工通知书、及时上报,及时积极配合上级部门依法处理。及时掌握第一手资料,并仔细做好巡查记录,为有效制止违法用地的发生奠定扎实基础。加强有偿使用费的征收,继续恢复以前征收进度季报月报制度,由办公室和财务摸底上报。业务方面,受理的资料,评估回来后,一次性的告知当事人须提供的材料,服务态度必须好,不能让用地户跑两趟,完善的用地资料,五天内必须上报县局,严格按照限时办结的要求,不能影响部门形象。五、学习效果1、通过集中学

8、习时政精神篇,树立了正确的世界观,人生观与价值观,提高了政治素质,振奋了精神,思想上始终与党中央保持一致;2、通过集中学习国土政策业务篇,弄通弄懂了以前一知半解的知识,提高了业务

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