大学生思想状况调查座谈食工系全部总结

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1、新科学院食工系大学生思想状况调查报告总结一、样本构成：本次调查问卷共发放180份，回收180份，回收率100%。在回收问卷中女生106人，占59%，男生74人，占41%，发放对象为食工系08、09、10级部分学生。二、基本数具：1：你是否很关心时事政治？A很关心22%B偶尔关注一下热点的问题78%2：在日常生活中你是否与同学讨论国家政策

2、政府行为等政治问题？A经常，很热衷3%B有时，尤其是热点问题82%C很少，一般都是别人说起15%3：你毕业了政府号召你去经济欠发达的西部支援当地建设你会去吗？A会43%B不会5%C还不知道52%关于政治问题从（1）-（3）、(9)题我们可以看出大部分学生

3、比较关心时事，政治觉悟高，说明学校很重视大学生思想教育，大学生能够注重自身修养、培养自身爱国情怀4：以下职业如果机会均等，你会首先选择：A党政机关20%B公司或外贸单位20%C大5：你认为在大学里的学习最重要的是获得A专业知识6%B学习与思考的能力67%C工作能力18%D交际能力8%关于就业和学习问题，从（4）-（5）、(8)题中我们可以看出大学生在学校中比较注重学习和思考的能力，培养自己工作和交际能力，说明在竞争日益激烈的社会大学生能够放平心态积极面对在学习和生活中不断弥补自己的不足。6:你如何看待大学生作弊行为？A违背了诚信原则，应严惩67%B无所谓，反正自己不作弊就行12%C无所谓

4、，自己有时也需要作弊15%D很正常的现象，学校没必要管10%7：你如何看待经常旷课的学生A是缺乏组织纪律性的表现63%B影响老师授课情绪，负面影响大11%C到了教室也不学习，还不如不来13%D来不来是他自己的事情，无所谓11%关于作弊和旷课问题，从（6）、（7）、（10）题中我们可以看出大学生有正确的价值取向和积极的学习态度同时也反映了具有强烈的求知欲也说明诚信教育已深入人心这也与我校良校风凤分不开8：对于大学生活，你觉得需要哪些方面的知道和帮助？A经济上的帮助11%B现阶段对待生活的心态15%C未来的人生取向55%D人际交往方面18%9：你信奉何种宗教？A佛教8%B基督教1%F无91%

5、10：你对女大学生同居行为持有的态度是A觉得她的道德败坏18%B那是别人的事跟自己无关，但自己不会60%C都已经成年了，两情相悦很正常15%D无所谓6%多项选择1：下列重大政治生活大事，你最关注的前三位是A上海世博会83%B广州亚运会20%C免费师范生就业23%D中央新疆工作座谈会15%E日本在钓鱼岛附近非法抓扣中国渔民事件75%F青海玉树地震77%G干苏州去特大泥石流28%2：你在大学的学习中碰到的困惑主要来自哪些方面？A学习目标模糊53%B不适应大学的教与学10%C学习动力不足50%D学习氛围不好42%E想学的东西学不到，不想学的东西必须得学63%F基础跟不上5%G语言沟通困难3%H

6、其它17%3：你生活中感觉最苦恼的问题是A校内竞争激烈，学习紧张2%B上学费用高，经济困难68%C社会竞争激烈，就业前途未卜83%D对所学专业感到没有前途，失去兴趣13%E集体中缺少温暖，同学中没有友谊7%F不能平衡学习实践时间，过于忙于忙碌37%G个人生活问题13%H其它8%4:在你受到挫折或心情不好的时候，一般情况下，你会找谁倾诉?A专业心理辅导老师3%B任课老师2%C辅导员8%D家人47%E朋友90%F其他渠道45%5：你的课余时间一般会用在哪些方面A学习62%B参加各种团体学生会活动25%C网络娱乐37%D做兼职3%E谈恋爱5%F体育运动27%G同学老乡聚会聚餐活动23%H阅读课

7、外书籍75%6：你每月消费的主要项目是什么？A伙食97%B交通、通讯(电话、上网)58%C购物（服饰、饰品）48%D学习费用（书籍）37%E娱乐13%F交际、恋爱18%G其它18%7：你需要在学习上得到哪方面的帮助？A普通话的学习23%B理论知识的学习42%C英语学习77%D科研论文指导28%E专业技能的学习93%座谈题目4.你对就业的认识和个人的就业观，你认为应该如何给自己的职业生涯定位？你认为在校期间应该如何为自己的职业生涯做好准备？（1）扎实学好本专业知识，多听、多学、多问，锻炼自己思考分析问题的能力。（2）在校期间涉及多学科知识，扩展知识面，关注时事，全面提高自己的能力，是自己能

8、够多方位发展。（3）关注本专业就业前景，发现不足，及时弥补，是自己更加符合就业单位的要求。（4）就业形势严峻，对就业的期望值不要太高，从基层做起，根据自己的兴趣爱好、性格特点选择职业，毕业后，不一定必须从事本专业工作。（5）对于想继续深造的学生，对于平时学习应该更加刻苦、细心；对于毕业后就工作的学生大致分为两类，一是毕业后就工作，二是自主创业，大学生中有很多自主创业的典范，大家应该多关注他们，学习他们的经验。首先，学生对自身都有很深