§1-1 物态变化温度1导学案

《§1-1 物态变化温度1导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、定边三中红柳沟中学姬塬学校共同体导学案主备人马琦审核人陈龙学生姓名班级物态变化温度（第一课时）【学习目标】1.知道固态、液态、气态是物质存在的三种状态。2.知道物质三种状态的特征。3.知道在一定条件下，物质的三种状态可以发生变化。【学习重难点】1.区分物质与物体。2.能够判断物质所处的状态。3.掌握固态、液态、气态的各自特点。【导学流程】（一）温故知新1.水是生活中我们常见的一种物质，那么流动的水是态，当水受热后蒸发到空中会变成态，冬天水结冰后又变成态，自然界的许多物质也象水一样以固态、液态、气态等不同

2、不同状态存在着。且该三种状态在一定条件下是可以__________________。2.三种物态的基本特征：固态：；液态：；气态：。3.物态变化：。（二）导学释疑一.物质存在的状态1.观察教材第8页图1—1的图片思考讨论：作为一组图片我们希望对比什么？由此可以得出什么结论？2.物体分类比赛第一组：（男生做）矿泉水、光盘、酒精、铅球、醋、水、气球中的氢气、牛奶、肥皂、针管、可口可乐、薯条、水银、瓶中的氧气第二组：（女生做）洗发液、抹布、食盐、感冒冲剂、露珠、川贝枇杷露、冰棍、水银、煤气罐、食用油、篮球、自

3、行车轮胎问题：1.将所有物质进行分类，并指出分类的依据第一类：，依据。第二类：，依据。第三类：，依据。2．固、液、气的不同特征是什么？固体：。液体：。气体：。二.物态变化1.实验：化冰（用酒精灯加热烧杯中的冰块）提示：认真观察，注意安全，正确使用酒精灯问题：化冰实验说明了什么？提示：实验的现象是。条件是。得到的结论是。2.举例交流：列举生活中的物态变化的事例。。定边三中红柳沟中学姬塬学校共同体导学案主备人马琦审核人陈龙学生姓名班级（三）拓展延伸解释物质三态的特征和发生物态变化的原因：观看动画模拟，建立微

4、观模型的概念。1.物质由_____组成。2.分子间存在相互作用的____力和____力。3.分子间有一定的_____。4.分子在。问题：1.当物质处于固态、液态、气态时，分子间的距离及分子的运动情况如何？2.当物体的温度升高时，分子运动的剧然程度及分子间的距离会发生如何变化。（四）检测反馈1.物质由一种状态变为另一种状态的过程称为_______________。2.固体具有一定的________和________，液体没有________却有一定的_________，气体既没有_________，也没有

5、___________。3.自然界中物体常见的三种状态是_________、_______、_________。4.举出三个物态变化的例子___________________。5.下列属于液态的是（　　）A.冰　　B.铁钉　　C.树木　　D.啤酒6.下列现象中，属于物态变化的是（　　）A.钢块轧制钢板　　　　B.木头制成课桌C.冰糕化成糖水　　　　D.生米煮成熟饭（五）巩固提升1.下列物质中，属于固态的是（），属于液态的是（)，属于气态的是（）A.铁块B.牛奶C.自然水D.雪花E.煤气2.下列说法正确

6、的是()A.“铁水”具有流动性，没有固定的形状，也没有一定的体积B.“铁水”具有流动性，没有固定的形状，而有一定的体积C.“铁水”有固定的形状，也有一定的体积D.以上都不正确3.当我们烧开水时会看到有很多的白气冒出，大家想想白气是什么态？为什么？4.自学阅读材料了解物质的第四种状态——等离子态（六）板书设计1.物质的三种状态：、、注：物质还有其他状体——固态:2.特征液态：气态：3.物态变化：物态变化注：①物质处于何种状态与有关——在一定条件下可以②物态变化在物质间相互转化①分子在不停的做无规则运动4.

7、（补充）物质是由组成②分子间又相互作用的引力和斥力③分子间有间隙（七）教（学）后反思教后反思学后反思