2011教师考核评先评优办法

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1、西夏二中教师评先、评优、评职称制度为了树立榜样，表彰先进，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围，激励广大教师和教育工作者献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，经研究，现将教师评先评优和评职称的（推荐）制度通知如下：一、推荐评选条件基本条件：坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国，忠诚人民的教育事业，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，模范履行职责，具有高尚的职业道德，在开展教育教学、课程改革、教学竞赛等活动中表现突出，从事教育工作一般满2年以上。（一）市、县、镇

2、、校级优秀班主任1、具备教师资格，在校从事班主任工作连续2年以上，且班级考评考核中各项积分排名各级第一名的现职班主任。（本学年度必须担任班主任）。2、热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱学生，尊重学生，平等对待学生；教育思想端正，工作责任心强，师德高尚，以身作则，具有表率作用。3、工作认真负责，甘于奉献，敢于创新，努力探索新时期班主任工作的特点，加强理论学习，改进工作方法，遵循学生身心发展规律，认真履行班主任工作职责，注重心理健康教育，工作效果突出。4、带班有计划，主题教育活动丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用

3、突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著，获过校级以上优秀班集体或示范班级的称号。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合，共同引领学生健康成长。5、违反教育局有关“减负”和严禁有偿带生辅导、带寄生等工作规定的班主任，实行“一票否决”。（二）市、县、镇、校级优秀教师1、为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。2、工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。3、努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教

4、学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。A、依据本学年度每次月考本级本学科教师评比情况最高积2.5分，依据期中、期末每次考试本级本学科教师评比情况积15分，B、乡镇统考各班分算时胜一中积5分，整学科整体胜一中再累计积5分。C、县统考时，除按A、B两条积分外，然后靠县排名，分别奖励积分：1、各科平均分的得分（10分）计算方法。（除私立学校）平均分列全县位次得分平均分列全县位次得分1106--1052911--2043821--3034731--4025641--501说明：（1）、九年级第一学期按上表计算，第二学期中

5、考按考取县高中A类生目标数14人计算：完成目标按第六位计，每超目标一人则进一位，少一人退一位计，以此类推。2、及格率的得分（5分）计算方法：（除私立学校）（1）7—9年级住校班各学科及格率达到55%得满分，每少一个百分点减0.5分。3、优秀率的得分（3分）计算方法：（除私立学校）（1）7—9年级住校班各学科优秀率达到15%得满分，每少一个百分点减0.5分。4、非统考学科教师业绩，由教师代表和行政人员对其工作进行民主测评，满意率达100%得学科老师的最高分，每少一个百分点减2分，满意率90%以下不得分。（三）市、县、镇、

6、校级优秀教育工作者1、师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。2、不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。科学民主地进行教育管理，成绩显著。3、保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。4、校长没有按规定兼（听）课的（个别确因学校工作特殊并经上级批准者例外），不宜参加优秀系列评选。（四）市、县、镇、校级教学积极分子以教务处的考核为准，以中招成绩和全县竞赛考试成绩择优推荐。（五）教师年度优秀考核以年度绩效量化考核办法考核。（六）教师职务晋升以教育局文件考核。二、推荐方

7、法、要求一年一度的先进、优职教师的评选事关广大教师和教育工作者一年来全面工作的正确评价，评选工作要求坚持实事求是、逐级推荐、好中选优、宁缺勿滥的原则，要发扬民主评选、公正推荐，做到认真评审、严格把关。具体要求是：1、候选人必须在工作业绩和教学质量A等班主任、教师中产生；2、年段段和教研组介绍先进对象，民主推荐产生候选人。一个年级段和教研组向学校推荐先进班主任1人，优秀教师1人，年度优优秀1人，作为学校推荐市、县先进和年度优秀候选人；行政组推荐先进教育工作者，其中行政人员2人作为推荐市、县先进教育工作者的候选人；3、学校

8、成立先进工作考核组，考核组由学校行政，教师代表组成，考核组负责对先进对象进行考核，决定先进推荐人选；4、下列对象进行一票否决：旷课累计一天以上者；开会、上课、监考、值日、师德培训迟到早退累计3次以上者（含3次）；病假半月以上者（含半月）；事假3天者（含3天）；教学质量没有达到A等的；不乐意接受学校任务者。三、公示工作确定拟推荐人选