第1课_从“开皇之治”到“贞观之治”导学案.doc

《第1课_从“开皇之治”到“贞观之治”导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第1课从“开皇之治”到“贞观之治”导学案★：重点＊：难点东魏北齐链接旧知识：填一填北朝：北魏三国两晋南北朝西魏北周（）南朝：宋齐梁（）练习1（识记知识）：一、隋统一全国与“开皇之治”1、______年，称帝，建立隋朝，定都_，年号_______，他就是隋文帝。他于_年派兵灭_____，结束分裂局面，南北重归统一。隋文帝建立隋朝和统一全国后，勤勉治国，锐意改革，形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“___”。二、隋朝的灭亡与唐朝的建立__________的暴政导致亡国。______年，残暴的__被部下杀死，

2、隋朝灭亡。同年，_______在__称帝，建立唐朝，他就是_________。三、“贞观之治”1、626年，李世民登上皇帝宝座。李世民就是___，他遵从“”的古训，基本上做到了广开言路。他吸取隋亡教训，善于纳谏，推行一系列开明务实的政策，使唐朝出现经济发展，国力强盛的局面，史称“_”。2、重用能臣是国家兴盛的原因之一。被唐太宗誉为“镜子”的谏臣是，被称为“房谋杜断”的两位大臣分别是___、_。★3、唐太宗采取了以下政策治理国家：（1）____________，____________________；推行三

3、省六部制度，负责审议的是_省，负责决策的是___省，在__省之下设六部，分别为____、____、____、_____、_____、_____；（2）______________，________________________；（3）______________，_______________；（4）______________，________________________；（5）______________________________，______________________。由于这种开明的

4、民族政策的实施，唐太宗被各少数民族首领共同拥戴为“”。练习2【知识运用与巩固】1、唐太宗与隋文帝采取的相同措施有（）①轻徭薄赋②改革行政机构③虚心纳谏④重视选拔人才A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2、夏桀、商纣、周厉王按同一标准归为一类。下列人物与此标准较为一致的是()A．隋文帝B．隋炀帝C．唐太宗D．唐玄宗3、唐太宗时，某地发生灾荒。假如你是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾计划，接下来你应该交给（）A.尚书省裁决B.门下省审议C.尚书省执行D.门下省执行4、鼓励少数民族贵族子弟到长安

5、读书的是()A.杨坚B.杨广C.李渊D.李世民5、“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,君亦何得自骄也?言念于此,不觉惕焉震惧。”唐太宗这句话的主要意思是()A.要吸取秦隋灭亡教训B政府要轻徭薄赋C.皇帝要勤于政事D.大臣要廉洁奉公6、“告诉我,历史有什么作用?”----古往今来人们已经做出各种思考,其中唐太宗的回答是()A.鉴前世兴衰,考当今得失B.以史为镜,可以知兴衰C.考古以证今,规时而达用D.究天人之际,通古今之变7、唐太宗告诫臣下:“君,舟也；人,水也。水能载舟,亦能覆舟。”这种思想

6、源于()A.儒家B.道家C.法家D.墨家9、阅读下列材料，正确回答问题：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。备注：【注音】：yídí【释义】：1、古称东方部族为夷，北方部族为狄。常用以泛称除华夏族以外的各族。(1)材料中的“朕”指谁?(2)这句话体现了当时的什么政策?这种政策实施的效果如何?＊想一想：1、“贞观之治”形成的原因？参考答案：社会形势：隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋朝的灭亡提供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定基础；隋朝的一系列制度创新为唐朝所继承等。人力：唐太宗顺应形势，调整政策，任

7、贤纳谏，促成贞观之治局面的出现。2、如何评价唐太宗？参考答案一：唐太宗李世民在唐王朝的建立和统一战争中功勋卓著。他即位后吸取隋朝灭亡的教训，善于用人和纳谏。并且在政治经济法律等方面进行了一系列革新措施，他统治的时期，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治”。参考答案二：安定国内形势，恢复发展生产，巩固并发展统一的多民族国家，发展与其他国家的交往，繁荣学术和文化，是唐太宗作为一个皇帝的主要功业。而在太宗与大臣论治过程中，所形成的政治思想和君臣一体的政治局面，更是一笔宝贵的历史遗产，对后代

8、产生了深远的影响。历代政治家多把唐太宗作为自己效法的楷模，把贞观之治作为自己追求的政治目标。