写给儿子的第四封信

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1、写给儿子的第四封信儿子：闲话就不说了，从昨天你的谈话中我了解到，你对记忆这项技能掌握的不是很好，这里我简单的说我对“记忆”的认识，如果你能真正理解掌握“记忆”的方法技巧，相信你定能轻松的应对学习。我认为提高记忆的法宝有四个：一、记忆的第一法宝“兴趣”。相信你一定有这样的经验，对某种事物发生了兴趣或者说对某某产生了好奇心，你就很容易记住这个事物。比如说在大街上走着走着看到一只骆驼，骆驼你平时没见过，你会立即对它产生兴趣，并仔细观察，对它的特征相信记忆深刻，多年不忘。而如果你在大街上看到一只普通的狗走过，因为熟悉，相信你对它不

2、会怎么注意，即使有人让你刻意记住它的面貌特征，你也不会对它有过多的印象。这是为什么呢？原因两个字，那就是“兴趣”或者说是“好奇心”驱使。所以说，要想学好一节课，你首先要对所学的新课产生兴趣（好奇心），然后再去听讲或学习这节课，你的记忆效果，会比平时提高一倍。怎样对将要学习的东西产生兴趣呢？答案是好奇心。课前，多想想上节课的知识，给自己提出几个疑问。对什么提出疑问呢？上节课提出或刚刚涉及到的但没深入学习的东西，或者与上节有关悬而未决的东西，或上节学的知识在即将学习的新课中怎么运用等等，甚至是上节我学了个“kar”单词，这节我

3、将要学习什么新单词，学习什么新句子呀等等，提出这些能激发自己对新课产生好奇心的疑问。以上是怎样对新课产生兴趣。具体到对某一学科兴趣的培养，我以前也提到过，这需要自己体会，慢慢来，今天就不多说了。二、记忆的第二、三、四法宝“理解—联想—总结”。一是理解记忆法。我给你说过一句话“知其意，方能记其形”，意思是我们只有理解了它的意思或涵义，才能记住它的形状。不管学习什么东西，只有先明白它的意思，才能很好的记住它，这就是所谓的理解记忆法。这种方法经常用，相信你亦能熟练掌握。二是联想记忆法。相信你一定有过这样的经验。当学习新词语“然而

4、”时，如果你联想到它的同义词“但是、可是”或联想到它的反义词“一定、的确”时，“然而”这个词就很容易记住，如果再能用“然而”联想到一句话“我早晨起床很早，然而到校很晚”相信你已经把“然而”这个词熟记于心了。在学数学“负数”时，把负数联想到正数，联想到盈利和亏损，联想到零上和零下，相信你对负数的概念已经永久把握住了。在学英语单词“shop”时联想到一个外国警察，手拿写着“shop”字样的黄色警示牌，让一个司机停车的情景时，相信你很容易记住“shop”的意思及写法，如果能再由“shop”联想到“sheep”，那么你不仅能记住“

5、shop”还能记住“sheep”。三是总结记忆法。总结的过程也就是归类的过程，同时也是联想的过程。也就是在理解—联想的基础上，把新知识穿成一串，联系在一起，有条理的放在大脑中，为什么我总是强调你要课后整理笔记，整理笔记的过程，就是把课本上的知识变成自己的话或者说自己的理解，并与自己原来大脑的知识融合在一起（联想），最后有次序分门别类存放（总结）的过程。此致爸爸2012年11月1日