人教版六年级语文(上册)期末质量检测试卷

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1、人教版六年级语文(上册)期末质量检测试卷一、积累运用1、看拼音写词语(5分)yìyánɡdùncuòkéshòukuíwúchúfáng()()()()2、形近字组词。(8分)挠()俏()竣()饥()饶()峭()骏()肌()3、选择正确读音。(2分)车夫挣扎(zhāzāzhá)着坐了起来,伯父给他敷(fūfú)上药,扎(zhāzāzhá)好绷带,又给他扎(zhāzāzhá)了一剂止疼针。4、默写古诗。(4分)《春夜喜雨》_________________________________________________________

2、_______________________________________________5、先把词语补补充完整,然后选词填空,使句子完整通顺。(5+4分)不同凡(   )  余音绕 (  )古色古() (   )血搏杀可见一()独(   )匠心   妙笔生(   ) 脍(   )人口巧(   )天工  雅俗共(   )我们可以用来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》,用来赞美达。芬奇的《蒙娜丽莎》;当我们对一件精美的工艺品时,我们可以说,而当我们读到一篇好文章时,我们可以说。6、句子转换。(8分)(1)忽然看见松鼠跳上餐桌,

3、叼起一块面包皮,跳上了大柜顶。(仿写连动句)(2)用恰当的关联词语把两句话全成一句话。文明的语言能够沟通人们的心灵。文明的语言能够反映出一个人的文化修养。(3)独脚海鸥只有一只脚,停落时得扇动翅膀保持平衡。(改双重否定句)(4)照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥。(缩句)二、阅读理解(39分)(一)课内阅读。(20分)(1)“()的天空中挂着一轮()圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的()西瓜。其间有一个十一二岁的少年,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的()。那猹却将身()。反而从他的胯下()了。”这段话选择自课文《》,作者是()

4、作者通过几个表示()词语,在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图,又通过几表示()的词语,让我们感受到那少年的()与()。(12分)(2)“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句,作者运用了()的修辞手法,把()比作了了()(4分)(3),“伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。”的意思是(2分)(4)文言文是我们祖国悠久灿烂的文化遗产。这学期我们初识了《伯牙绝弦》这篇文言文子知道了可以借助课后注释学习文言文方法,那么请鴡助释理解下面短文,把它的意思写在横线上。曰①:“学②而时习③之,不亦④说⑤乎⑥?有朋⑦自⑧远

5、方来,不亦乐乎⑨?”(2分)注释:①子曰:孔子说。②学:学习③时习:时常温习,实习、练习的意思。④亦:也⑤说音是(yuè)同“悦”,愉快、高兴的意思。⑥乎:吗?⑦有朋:朋友,也就是志同道合的人。⑧自:从。⑨乐:开心、高兴(二)课外阅读(19分)①  我见过雍容华丽的牡丹,也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙,也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高粱花,也见过光彩照人的英雄花……②(),在我记忆深处,使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房,而是开在冰天雪地;迎接它迎接它出生的

6、不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露,而是人们的眼泪和心血。③它,就是献给周总理的花。④那是一九七六年一月的一个夜晚,我刚刚下了车,便赶到天安门广场,去向总理表达心中的哀痛。夜色中,广场更加肃穆了,仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下,花圈如海,哀思如海,总理的功德如海!松柏林间,白花似雪,情贞似雪,总理的节操似雪!敬爱的总理啊,您把一生献给人民,您赢得了人民的无限敬重,人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里,英雄豪杰可谓多矣,可又有哪个人的去世像我们的总理这样,使八亿人哀痛欲绝,同声痛哭?千万朵圣洁的白花,顶着寒

7、风,冒着霜雪,凝结着爱和恨,满载着哀和愁,在祖国的大地上,为我们敬爱的总理盛开了。⑤眼泪,是人民感情的流露,它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花,是人民心意的寄托,它永远属于我们的总理啊!⑥我含着眼泪,走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花,下面是一张纸条:悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花,但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美,它像菊花一样高雅,它像水仙一样情深,它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花,是纸做的花,但又是最富于生命的花,它跳动着八亿人民的脉搏,它抚慰着周总理不朽的英灵,它具有着火山爆发的能量!敌人怕它,人民爱它!这是怀

8、念之花,更是斗争之花,骄傲之花。1.第①自然段运用的修辞手法是,作用是。(2分)2.第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词,最恰当的是。(2分)3.第④自然段中画出的反问句,改成陈述句是表达了了。4.第⑤

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