六级万能作文公式,不拿高分才怪!

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1、南州中学初09年级历史学科教案课题：第14课西方经济发展的“黄金时代”设计者：罗玉彬审核人：审批人：时间：课型：新课教学目标：1、识记与理解：归纳二战初期到二十世纪七十年代初美国经济发展的原因；了解西欧的振兴及原因；知道欧共体的成立及作用；概述战后西欧、日本经济高速发展的背景、因素和条件。2、能力与方法：总结战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家经济快速发展的原因，培养学生的综合概括能力3、情感态度与价值观：运用实事求是的观点探讨战后西方经济高速发展的原因教学重点：战后美、日、西欧经济高速发展的背景、因素和条件；欧洲共同体形成的原因及作用。教学难点：战后西欧

2、各国通过垄断资本加强对经济生活的干预。教学方法：讲述法、问题教学法、讨论法教学过程一、提示目标、学法指导：1、导入新课：（教师设问）“黄金时代”具体指哪一段时期？（生答）为什么将这一时期称为“黄金时代”，以美国为首的西方国家在这一时期经济为什么会得到高速发展？发展较快的国家有哪些？发展状况如何？让我们一起进入今天的学习。（出示课题）2、揭示目标（见上）3、指出自学中的注意事项，做好笔记，自学完成后与小组交流二、学生自学、教师巡导：1、战后美国经济高速发展的原因有哪些？为什么把20世纪50——70年代称为西方经济的“黄金时代”？2、西欧振兴的原因及其表现？欧共

3、体是在何时、什么样的背景下成立的？3、日本成为世界经济大国的时间和原因及其表现？三、学生展示、教师精导：1、学生分小组回答自学提纲战后美国经济空前繁荣的原因：（师生共同归纳并出示）⑴二战中美国本土远离战火并大发横财；⑵向世界输出资本，大力拓展海外市场；⑶战后掀起了更新设备的热潮；⑷战后各国的重建为美国提供了广阔的国外市场；⑸巨大的教育、科技和人才优势；⑹第三次科技革命的推动。美国经济发展的表现(指导学生阅读小字，自主探究回答)战后美国的经济实力表现在哪些方面？（指导学生从政治、经济、军事方面回答）（教师过渡）这一时期，不仅美国的经济空前繁荣，而且西欧、日本等

4、资本主义国家的经济增长速度也是非常罕见的。因此，这一时期被称为西方经济的“黄金时代”。-3-2、西欧经济高速发展的主要原因（学生回答略，教师精要总结）战后西欧经济高速发展可从主、客观原因来分析。⑴主观原因：第一，西欧各国都经过了工业革命以及第二次工业革命，使得西欧在人才、技术、管理经验甚至对外经济联系方面都具有很大的优势，为西欧经济恢复与发展奠定了较好基础；其次伴随着第三次科技革命的进行，西方资本主义国家又先后投资建立了一系列新兴工业，如核能、计算机、激光、宇航等。同时，又对传统的工业部门，如钢铁、汽车制造等进行了固定资本的投资和技术改造，对农业部门也注意提

5、高农业机械化的程度。现代科学技术转化为生产技术后，极大的促进了战后西方主要资本主义国家经济的高速发展；第三，西欧各国政府加强了对经济的宏观指导，采取各种干预经济生活的措施，维持了经济的相对稳定和持续发展。⑵客观原因：战后，美国出于全球战略考虑，对西欧采取扶植政策，推行“马歇尔计划”，自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达120亿美元。对西欧经济的恢复起了重要作用，在相当程度上帮助西欧渡过难关。由于具备了上述主、客观原因，战后不久，西欧经济得到迅速恢复和发展。表现：（教师讲述）20世纪50年代初到70年代初，西欧的面貌为之一新，联邦德国的经济

6、增长尤其迅速，成为西欧实力最强的经济大国。3、欧洲共同体的形成：⑴形成原因：①经济实力的增强；②为了发展经济和提高国际地位。（2）产生作用：加强了成员国之间的合作；促进了西欧经济的发展；提高了在国际上的地位和作用。4、日本经济高速发展的原因（师生共同归纳出示）主观原因：（1）战后民主化改革；（2）美国的大力援助；（3）引进先进科技，重视教育和培养人才；（4）积极开拓国外市场。客观原因：（1）美国的大力援助和扶持；（2）第三次科技革命的推动。5、日本经济发展给我们的启示（师生共同探讨总结）日本经济的迅速崛起给我们的借鉴：要以经济建设为中心，大力发展生产力；重视

7、科技和教育在国民经济建设中的重要作用；抓住机遇，迎接挑战，与时俱进；推进政治、经济体制改革；加强国际交往，积极开拓国际市场等。四、课堂小结：战后初期，美国经济一枝独秀，西欧各国和日本也加快了追赶的步伐。西欧因为具有雄厚的经济技术基础，并得到美国的大量援助，经济得到迅速恢复和发展。从50年代初到70年代初，西欧各国进入了经济高速发展的“黄金时代”，为了抗衡美苏两霸，西欧六国创建了欧洲共同体，在国际上的经济、政治地位得到提高。日本在美国的大力扶植下，经济得以迅速恢复和发展，到80年代跃居资本主义第二经济大国。但是，资本主义经济高速发展的好景不长，1973—197

8、5年经济危机的出现，宣告了“黄金时代”的结束。一、边