中心幼儿园 幼儿一日生活礼仪行为要求

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1、北牙中心幼儿园幼儿一日生活礼仪行为要求生活环节幼儿礼仪行为要求家长礼仪行为要求起床·向父母长辈问好：早上好，妈妈（…..）！·对孩子的问候及时回应：“宝宝，早上好！”上园前准备·认真刷牙、洗脸，整理服装。·关注孩子刷牙、洗脸，整理服装情况，并适时给予指导，对孩子的进步表现给予具体的肯定。·喝一杯白开水（或淡盐水）。·提醒幼儿向在家的亲人长辈道别，正确使用礼貌用语。·与在家的亲人长辈道别。“我上幼儿园了，再见”！入园·主动向园长、老师、同伴问好：“……早上好！”，向班级老师说：“老师早上好，！”·引导幼儿主动向园里的工作人员问好。·主动向家长道别：“妈妈再见！路上小心！”

2、·对孩子道别要及时回应：“宝宝，再见！”晨间活动·愿意参加活动，能与同伴一起玩，在相互合作中，能正确使用礼貌用语：“对不起”“没关系”“请”“谢谢”等。·每天准时送幼儿来园；让幼儿自己背书包。早操有序排队，互相谦让，情绪愉快地边听音乐边跟随老师运动、游戏。表扬孩子的积极、认真早餐·听老师介绍食谱。有序取餐，双手端碗，向老师说：“谢谢老师，老师您辛苦了！”·在各种相应的环节中做好表率，在家做好示范午餐·餐前洗手，注意节约用水。听老师介绍食谱。有序取餐，双手端碗，向老师说：“谢谢老师，老师您辛苦了！”　午点·安静进餐；细嚼慢咽，吃东西不能发出太大声音，注意保持桌面、地面、碗

3、内的干净与整洁，不浪费粮食。　餐后　　·打喷嚏、咳嗽时，应背向餐桌，并用手或餐巾遮住口鼻。　　·吃完之后，用小餐巾有序擦干净嘴，脸，手；把餐具有序轻轻放到规定的地方，分类摆放。并告知老师：“我吃完了，我想去……玩。”　生活环节幼儿礼仪行为要求家长礼仪行为要求教学活动·专心倾听，不要随便打断老师的说话同伴的发言；　·有事举手，经允许后再发言。·回答问题声音大小速度适中。·遵守活动的规则；学会商量，能尊重别人的意见。·观看同伴的演出时，能保持安静、守秩序。·教学活动结束后，会向老师道谢：“谢谢老师！您辛苦了！”盥洗·把小椅子轻轻搬回原位，排队有序入厕等；在家效法老师。·便后

4、洗手，自觉关好水龙头喝水·排队有序取杯，及时关好柜门。每天保证饮水量·倒水之后，慢慢喝水。喝完之后把杯放回原处。户外活动·自己准备更换的衣服；外出活动时教孩子谦让、商量，孩子间发生矛盾时要冷静，不粗鲁责备别人的孩子，让孩子在矛盾中学会解决问题。·进出教室、上下楼梯一个跟一个，不大声喧哗，不并排前行、不推挤他人。·集合解散听口令。·听从老师的指挥，在规定范围内活动，按正确方法玩体育器械；遵守游戏规则；学会谦让，不争吵。·活动结束后自觉摆放好体育器械。午餐前准备·换好衣服并进行盥洗喝水（排队、有序）。　·安静听故事或听音乐。　经过办公室或其它班级要安静。午睡·做好睡觉前的准

5、备：上厕所等。　·安静入寝室；鞋子摆放整齐，把外衣等折好放在合适的位置；盖好被子。·安静入睡，不影响他人，有事举手或小声叫老师。·保持正确睡姿——右侧卧，微曲双腿；不蒙头睡觉；·起床后向老师问好：“老师下午好！”·自己穿衣（师适当指导），然后整理床铺。离园·按老师的安排，愉快等待家长来接。·准时来接，主动向老师问好，拥抱一下孩子，说：妈妈来接你了！·见到亲人高兴打招呼：“……妈妈好！”·主动愉快与老师和小朋友道别：“老师再见！XX再见”·引导幼儿向遇到的幼儿园工作人员道别。生活环节幼儿礼仪行为要求家长礼仪行为要求回家·主动向亲人长辈请安问好：“爷爷、奶奶，下午好，我回来

6、了！”提醒引导幼儿向家人请安，并做出示范。家庭礼仪在家进餐·与家人同桌进餐。吃饭前感谢准备饭菜的人：“谢谢妈妈！妈妈您辛苦了！”·家人一起向准备饭菜的人道谢。·一起准备和收拾餐具等·引导孩子一起参与劳动。·餐桌上的礼仪：学会礼让　适时引导尊敬长辈·称呼长辈必须用尊称，不可直呼其名，更不能以不礼貌的言词代称；·父母一定要尊敬长辈，要成为孩子的榜样。·不可同长辈打闹玩笑；听从长辈的教导；　·长辈递东西时，要用双手接；　·长辈和你谈话时，应该立即站起来，表示尊敬；·长辈对孩子的尊敬要及时给肯定与赞赏。·进餐、乘车时请长辈先行；体贴长辈；·帮助父母做一些力所能及的事情；　·回家

7、和离家的时候应与家人打招呼，告知你要走了或你回来了。　行为习惯·自己能做的事情自己做，如自己穿衣叠被、自己收拾玩具、物品用完后放归原位；·父母要做孩子的表率，生活习惯及卫生习惯良好。·爱惜物品、不浪费；·不独占、不霸道，学会与人分享，与他人和谐相处。客人来访·见到客人主动打招呼：“叔叔好！”·父母适时指导幼儿学习相关礼仪。·为客人倒茶，端水果；·客人送给礼物，要双手接住并道谢：“谢谢叔叔！”·客人临走时，要跟随父母送客人至门口，热情道别：“叔叔再见，欢迎再来！”　　　　拜访作客·到别人家要有礼貌地敲门，进门后，要主动问好。受到招待时应说“