感恩圆通教育--在创业路上揭秘公考培训

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1、感恩圆通教育--在创业路上揭秘公考培训引子创业，从上世纪八九十年代就成为让人为之热血沸腾的追求。我也被卷入了这场浩大的创业之路，而我的选择，并非仅仅单纯为了创业。因为，背后有着太多的辛酸和常人无法理解的痛楚，推动着我，和我的团队，在市场竞争激烈的环境中，不断前行。（一）深夜的思索之前我，和我很多的团队伙伴一样，在一家大型的公职类机构就职。也许是年轻人的闯劲和总部文化的渲染力，让我有了和所有青年人一样的激情和努力，全部的给了我之前的公司。而我，没能模糊自己的位置和目标，在西南边陲的小城了，每一天，伴随着朝阳和彩云之南那清澈的蓝天，我开始一天的忙碌，

2、发传单、贴海报、做咨询，都成了我生命中的一部分。然而，我所在的小城，Y市，并没有因为我的努力而受到Y省负责人们的重视，反而是受到了不必要的委屈。但是这一切，都没有浇灭我浑身的激情。唯一让我难以入眠的是我们所服务的对象：学员们的成绩，并没有和我们宣传的那样，越来越好，反而是一年不如一年，从北京总部、其他所谓实力强劲省份来的师资，要么目中无人、自视甚高，要么本科刚刚毕业一两个月、经验不足，就这样，为我辛辛苦苦招来的学员们授课。云南的学生，包括所有原生态的云南人民，骨子里是那么的淳朴和真诚，同时在羞涩的表情下掩饰不住少数民族那种特有的热情和直爽。他们黑

3、溜溜的大眼睛相信着我们的教学，我们的研发，我们的课程，我们的师资。然而，一次次的相信之后是深深的失落和失望----考试不仅仅成为检验学员们水平的标尺，也更加成为检验我们承诺和口碑的依据。管理的任人唯亲、溜须拍马我忍了，但是教学上承诺的落空，让我难以忍受。我在一个夜晚终于下定决心，选择了离开。（二）离开是因为梦想离开之后，我不仅仅在成全着Y省Z氏家族欺上瞒下、任人唯亲的管理模式，更是为了一个梦想：让云南的学员享受到最优质、性价比最高、享有公益意义的教育资源。创业之初，从选址，到办理执照，我受到了不同团体、个人、朋友、同学、家人的各种支持和关照，让我

4、感受到肩上的责任：充裕的资金链源源不断支持着我，反而更使我压力沉重。一开始我和我的团队，思索的都是同样一个问题：如何让学员们能够享受优质的教育资源，特别是能针对云南考生提供针对性的服务。我们的要求，重点放在了师资水平和研发水平上，众所周知，现在社会上的辅导机构多如牛毛，怎么样使我们能够实现我曾经彻夜不眠的目标，怎么样能实现我们云南学员的公职梦想，怎么样能让广大的考生相信我们，甚至怎么样让考生知道我们，成了我一个苦苦探求的课题。古话讲，酒香不怕巷子深，但如今市场经济，信息泛滥，特别是在纯粹以盈利为目的企业发展动机之下，如何让一个刚刚成立的机构：圆通

5、教育走出重围，被大家认可、选择、相信，恐怕成为了支撑我接下来两个多月彻夜奋斗的动力源泉。（三）那不为人知的夜晚一个人驾车，Y省所有重点县份、州市，沾满着我那颗梦想的印迹。经历着一个人的孤独，憧憬着服务所有学员的梦，在繁星点点的黑夜，驱车到达一个有一个地方，传播我和我的团队，办学的理念。圆通教育没有北大蔡元培那样宏伟的目标，但圆通教育人有着最朴素、最写实的底层梦想：我们就是要打破目前公考培训逐利的冲动；我们就是要踏踏实实、静下心来，给我们的学员难以忘怀的课程体验，和真正学有所用的培训知识；我们就是要潜心研发、不为物质利益诱惑，给予学员我们最优质的教

6、育资源。教育培训、职业培训，不仅仅是为了那培训二字的荣誉光环，更不是为了挖空心思攫取利润，而是为着在市场的大浪中，在就业的困境中，在青年实现梦想的憧憬中，给予社会我们圆通教育人应有的帮助和力量。（四）圆通教育人的成果展示案例教学：破袭传统培训模式分区命制：试题契合地区考情议题划分：革命性面试理论专人专职定做：个性化培训典范圆通教育智慧型名师团队根据多年公职面试教学经验发现：案例教学不仅能够起到个性化培训目的，实现专人专职定做的培训目标，更能契合公考录用标准变化，满足以考官为代表的国家录用基层公务员心理需求。案例教学是在培训名师指导下，根据各州市录

7、用标准，组织学员对面试典型题型进行分析、讨论、并进行面试实战模拟，通过名师观察、记录学员整体及细节表现、了解学员心理、性格及思维模式。在此基础上，名师亲点，在动态博弈过程中，实现专人专职定做的完美培训效果。案例教学不仅在于激发学员的主动性，更在于启发和训练学员对“案例”涉及的“命题”进行思考、辩论和推理，达到共享智慧、启迪思想，实现面试顺利通关的目的。