XX乡镇2012年党政办行风评议工作总结

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1、XX乡镇党政办公室行风民主评议总结在乡镇党委、政府领导下，检查、督促、了解党的方针政策及重要工作计划的贯彻实施情况，负责重大问题报告，认真做好上情下达、下情上达;负责安排党委会议和党委召集的其它会议，做好会前准备、会议记录和会后督查落实工作;根据党委政府意见组织起草党委政府工作计划、报告、决定、总结等文件或材料;负责安排各类办公会议和职工大会，做好会议记录，并协助分管领导督查会议决定事项的贯彻执行。做好接待和群众来信来访的接待、处理工作。做好职工的政治学习、宣传教育和思想政治工作。在乡镇党委领导下，具体执行上级的指示、决定和

2、协调相关部门的工作。统一管理文件的制发，组织制订各项规章制度，发布行政事务通知、通告;安排节假日值班工作。做好宣传、信息工作;负责文书档案工作、报刊、信函收发工作、文印工作和机车管理工作;负责车辆的调度安排、维护管理及安全保障工作;严格按照国家有关规定管理，做好机要事务处理和保密工作，坚决杜绝泄密事件的发生;各种行政介绍信、证明信和其他函件、党政印章等的管理和使用;处理办公室日常事务工作，做好办公室内部建设工作;协助党委做好离退休人员和群团组织的工作;协助分管领导搞好后勤接待保障工作，加强食堂建设，不断提高后勤服务质量;及时

3、完成党政领导交办的其他工作。现在，将XX乡镇党政办行风民主评议总结如下：　　一、切实加强组织领导，确保民主评议党政办行风工作顺利开展XX乡镇领导非常重视行风民主评议工作，并结合本乡镇的行风情况，成立民主评议党政办行风工作小组，由党委书记XXX任组长，乡镇长XXX、纪委书记XXX为副组长，成员由民政办负责人XXX、纪检副书记XXX、计生办主任XXX、司法所长XX、水利站长XXX、农业服务中心主任XXX组成。工作小组下设办公室，李婕妤负责具体办公。同时，邀请人大代表、村三大干、派出所、九年制学校、卫生院等名人员为XX乡镇民主评议

4、党政办行风代表；坚持民主评议党政办行风工作与机关效能建设相结合。1、评议组向各类服务对象发放《XX乡镇党政办公室政风行风社会问卷调查》90份，收回90份，收回率100%，为评议组客观评议上塘乡党政办掌握了第一手资料。其中：18—39岁的有50人，占55%；40—60周岁的有40人，占45%；初中及以上文化程度的有80人，占89%；小学文化程度的有10人，占11%。“总体评价”“好”78人，“较好”12人，群众满意度为100﹪；“在执行国家法律法规及有关政策等依法办事方面”“好”78人，“较好”12人，群众满意度为100﹪；“

5、在抓政风行风建设、职业道德建设等制度建设方面”“好”77人，“较好”13人，群众满意度为100﹪；“在惠民政策方面”“好”81人，“较好”9人，群众满意度为100﹪；“行政执法权吃、拿、卡、要等廉洁自律方面”“好”79人，“较好”11人，群众满意度为100﹪；“在服务态度、服务质量方面”“好”80人，“较好”10人，群众满意度为100﹪。收到建议意见3条。　　2、2012年10月17日召开民主评议党政办行风工作的综合评议会议，参加对象：乡镇属17个村三大干、乡人大、纪检监察、民主评议代表、乡属办站所、卫生院、九年制学校有关人

6、员。通过综合评议，对好的方面给予肯定，对评出的存在问题提出了整改意见。二、始终坚持四个结合、深入开展教育活动，夯实民主评议党政办行风工作基础　　为了民主评议工作深入开展，乡镇党政办开展了形式多样、内容丰富的行风教育活动。一是坚持民主评党政办行风工作与实践“三个代表”重要思想和党的根本宗旨相结合，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，党政办工作人员在接待和群众来访要做好记录、联系、解释等工作，为群众提供了许多方便，提高了办事效率，维护了党政办威信。二是坚持民主评议党政办行风工作与法纪政策教育、廉洁自律教育、警示教育、职业道德教育相

7、结合。在实际工作中，按照“两手抓，两手都要硬”的方针，把民主评议党政办行风工作融入党风建设、精神文明建设之中，大力弘扬职业道德，家庭美德、社会公德，不断提高廉洁自律意识，树立正确的观、价值观、人生观，树立党政部门的良好形象。　　三是坚持民主评议党政办行风工作与业务知识学习相结合。为了不断提高党政办行政服务水平，党政办积极组织学习《杨善洲的先进事迹》、《李林森的故事》等等相关先进事迹的书籍，通过学习，党政办干部的素质明显提高，为提高XX乡镇党政工作整体水平奠定了坚实基础。　　三、深刻剖析，查摆问题　　从开展这项工作来看，还存在

8、一些不足，主要表现在：一是在服务态度上有所欠缺，党政办人员在为群众办理有关手续、接待方面，没有做好耐心的服务，引起个别群众的误会；二是在观念意识上还没有长度转变，“以人为本”的观念没有完全树立，对群众来访和接待没有做到主动、热情、大方；三是责任意识没有彻底改变，个别党政办人员在接电话时，抱