广阳区07——08第二学期五年级

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1、广阳区小学2007——2008第二学期期末质量评价五年级语文得分一、知识乐园——积累与运用1．看拼音，写词语。èhàoshēnyíndùjìzhànchàyāndǎo （）（）（）破（）（）紫（）红（）告2.用“√”带电子的正确读音。胆怯（qièquè）擂鼓（lēiléi）监生（jiānjiàn）脊梁（jǐjí）3.用查字典的知识填空。“赋”字用部首查字法应查（）部，再查（  ）画；在字典里的解释有：①指田地税；②古典文学一种体裁；③给予。在“天赋”一词中读音是（），这里应取第（ ）种解释。4.用“×”划去下面成语中的错别

2、字，把正确的写在括号里，再按要求填空巾飘带舞（     ）    攻无不刻（     ）    神彩奕奕（     ）深情厚意（     ）    手急眼快（     ）    花团紧簇（     ）描写景物的词语是：ABCC式词语是：描写人物神态的词语是：和5.辨字组词。璧（       ） 暇（       ） 遥（       ）  翘（       ）壁（       ）  假（       ）  谣（        ）  翅（       ）6.在下面词语搭配全部正确的一组的括号里打“√”。①爱护公物气氛热烈马路

3、崎岖（）②坚定信念目光锋利节约时间（）③方法正确精神抖擞线条柔美（）7.在每组中不属于同一类的词语下面画上横线。①注视审视凝视重视②蜻蜓   蝴蝶   昆虫   蛐蛐③杨树   松树   树枝   柳树8.按要求写句子。①修改病句。（把正确的句子写在横线上）同学们迎着清晨的朝阳来到学校。                                          又长高了。          ②扩写句子。老师讲故事。（至少扩写两处）                                           

4、       ③缩写句子。山灵水秀的汶川遭遇了罕见的8.0级地震。                                     ④把排列错乱的词语连成一句通顺的话。威尼斯的笼罩寂静着古老                                   ⑤把下面的反问句改为陈述句。说起比赛摔跤，小嘎子怎能是胖墩的对手呢？                     ⑥用关联词语把下面两个句子，合成一个句子。诸葛亮神机妙算。周瑜的计划没有失败了。                     ⑦按原文补充句子。人人为我，

5、 。我觉得这是一种。孙猴子的脸——二、阅读之家——读文与回答1.根据学过的课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。①《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名。（）②《杨氏之子》一文中，“未闻孔雀是夫子家禽。”这里的“家禽”和现在的“家禽”意思是一样的。（）③《将相和》一文讲了负荆请罪、渑池会见、入木三分，这三个互相联系的小故事。（）④计算机网络实现了人类“天涯若比邻”的梦想，因为它传播的信息量大，速度快。（）2.根据学过的课文完成下面各题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往的船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。怎么

6、拥挤，他能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他能平稳地穿过，速度非常快，能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知该看哪一处好。①按原文填空。②在文中找出一组近义词写在下面的括号里。（）——（）③用“～～～”画出这段话的中心句。④画“”的句子运用的修辞方法是()(把正确答案的序号写在括号里)。A.比喻B.夸张C.拟人⑤这段话话中最能体现船夫驾驶技术高超的成语是。3.阅读短文，回答问题。棉花棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。棉花虽然没有牡丹那样雍荣华贵，也没

7、有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。她坚强：乍暖还寒的春天她破土发芽赤日炎炎的酷暑她现蕾开花秋风瑟瑟的深秋她吐出了如银似雪的棉絮她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上。她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。她无私：自己饱受大自然风

8、霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰……棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美，纯朴的美，持久的美……我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。①给画横线的句子加上合适的标点。②联系上下文解释词语。顾名思义：③按原文填空。棉花的美不在于，而在于，的美，的美，的美……④文中的第