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1、Unit3FestivalsandHolidaysLesson8APicnic教案教学内容：北师大版英语八年级下册Unit3FestivalsandHolidaysLesson8APicnic部分内容。教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（Tolearnthemeaningandsimpleusagesofsomewordsandphrases）。2.学习使用本单元重点句型及表达（Tousethetypicalsentencestoexpress）。3.鼓励学生大胆发言及表达（Toencourag
2、ethestudentstoexpressbravely）。4.培养学生对英语学科的兴趣（TomakethestudentsinterestinEnglishlearning)。5.增强学生听说读写译的能力（Tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading,writingandtranslating)。教学重点（KeyPoints)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：游戏，
3、音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：学生处于初中阶段，对英语有了初步了解，有了一定的词汇储备，对于八年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。教学准备：课件、照片素材、音频文件、教学道具。教学设计：Step1.GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Warm-upQuestionHerearesomethingsyoucouldbringtoapicnic.Which
4、arefoodandwhicharedishes?Writetheminthetablebelow.keywords:foodanddishesbean,biscuit,bowl,corn,cup,fork,hamburger,hotdog,knife,plate,sausage,spoon,strawberry,watermelon...Step3.Presentation(呈现新课）1.WordsLearning!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图
5、片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2.PronunciationPart!1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。3）巩固训练：Canyoupronouncethekeywordsinthislesson?Readthemaloudandcommunicatewithyourclassmates!...3.VocabularyPart!用所给词的适当形式填空！1.Thisisn'ttake-awayfood.Itishome_____(cook)．
6、2.EithermyfatherorI_____(work)onafarmthisweek．3.Mysisterdoessome_____(run)everymorning,sosheisveryhealthy．...4.ListeningPart!请听对话材料，完成书中所附听力练习！课后请认真朗读所听过的听力材料！5.ReadingPart!教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!6.GrammarPart!
7、1)教师引入本单元重点语法现象：电话留言!KeyExpressions:CanIspeaktoyourmumordad?Sorry.They'renothere.CanItakeamessage?Canyouremindthemto/notto...?●打电话我是丹尼斯?史密斯.ThisisDennisSmith.*打电话时常用Thisis...代替Mynameis.ThisisDennisSmithspeaking.喂,是约翰吗?...2)巩固训练。7.SpeakingPart!Chooseoneofthefollowingsituationsa
8、ndrole-playwithapartner.YoucalledLinda.Shewasnotathome.Hermot
