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《论余华小说《第七天》的叙事艺术》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、论于右任对近代书法的影响摘要于右任是中国近代书坛一颗璀璨的明星。凭着他非凡的才情智慧和对书法艺术的无止境追求,为我们创造了大量的书法艺术珍品,为近代中国书法树立了一座丰碑。尤其是他的草书,成就斐然,影响深远。右老的草书历经三变:最初创立的标准草书深得历代草圣笔意;再由平正入险绝,气象万千；及至晚岁,铅华洗尽,绚烂之极归于平淡。对于右任先生的书法艺术，中外书界的专家学者曾有许多评论，将于右任先生独特的书体称为“于体”;更由于他的“标准草书”标准而美丽，尊他为“当代草圣”。在中国书法历史上被称为“一体”的并不多见，尊为“草圣”的更是寥寥无几
2、。于右任的书法被认为二者兼备，可见评价之高，实为难得，对近代书坛影响深远。关键词：于右任；标准草书；“当代草圣”；影响AbstractYuYourenisashiningstarChinamoderncalligraphy.Withhisextraordinarytalent,wisdomandendlesspursuitofcalligraphyart,createdalargenumberofcalligraphyarttreasuresforustosetupamonumentformodernChinacalligraphy.I
3、nparticular,hiscursivescript,achievements,far-reaching.Rightaftertheoldcursive3:StandardCursiveHandoriginallyfoundedbydeepancientItalyfromPingzhengintoCaoSheng;norisk,majesticandgrand;andhismagnificence,washed,themostgorgeousflat.RightforMr.Ren'sartofcalligraphy,Chinesea
4、ndforeignexpertsandscholarshavemanycommentsonthebook,Mr.YuYouren'suniquestylecalled"body";becauseofhis"StandardCursive"standardandbeautiful,respecthimasacontemporarysageofcalligraphy".IntheChinacalligraphyhistoryknownasthe"one"doesnotseemore,respectforthe"sageofcalligrap
5、hy"isscanty.YuYouren'scalligraphyisconsideredacombinationofthetwo,visibleevaluationhigh,isindeedarare,far-reachinginfluenceonmoderncalligraphy.Keywords：YuYouren;standardcursivescript;contemporarysageofcalligraphy";influence目录TOCo"1-3"hzu摘要IAbstractII前言1一、于右任其人其书概述1（一
6、）于右任生平1（二）于右任的书学渊源2二、于右任书法艺术成就2（一）碑学大师2（二）当代草圣4（三）于右任的书学思想4三、于右任书法对近代的影响5（一）草圣遗风——任汉平5（二）于右任的历史地位及影响6结语7参考文献8致谢9前言民国，是我国群雄争霸的时代。在这一时期，政治、军事方面人才辈出，在学术、文艺方面也出现了近代史上难得的迅速发展。更为值得一提的是，不管是胆略过人的军中英雄，还是足智多谋的政客儒将，受浓厚的国学文化影响他们除了在政治、军事上留下丰功伟绩，大部分都临池学书，留下令后人瞻仰的书法作品，让我们有了了解那个传奇而伟大时代的
7、介质。不管是民主革命中的领袖，还是民国时期作出巨大贡献的政治家，大部分都受过国学的熏染，不仅在传统文化方面有不菲的成就，在书法和绘画方面也造诣至深，其中不少人成为在书画史上对后世影响深远的杰出人物，在20世纪初的美术史上留下了辉煌的一页。于右任先生就是其中的一位杰出代表人物，既在国民政府中担任要职，又是一位书法家，后来书名大盛，官名为书名所掩，蔚然大家。一、于右任其人其书概述（一）于右任生平于右任，原名伯循，后以其字“诱人”谐音“右任”为名，晚号“太平老人”，陕西三原县人。于右任是辛亥革命的先驱，19世纪初跟随孙中山先生决然投身到推翻封
8、建君主专制的辛亥革命中去。他以革命领袖、书法家闻名后世,也是为我国近代教育的发展做出极大贡献的教育家。19世纪二三十年代,先天下之忧而忧的于右任开始发展农业,“以百年树人之计,植民族复兴之基”的教育宗旨,为
