第三小学基础学科模拟上课比赛总结

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1、来宾市兴宾区第三小学基础学科“模拟上课”比赛总结为了进一步更新我校教师的教学理念，提升教学水平。我校于2016年10月25日在学校多媒体教室举办了首届基础学科教师“模拟上课”比赛。在教导处的精心筹备组织下，基础学科有16名教师报名参加比赛，经过评委组的评审，评选出一、二、三等奖，并颁发证书。本次活动，充分展示了我校教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神。现把本次活动小结如下：一、高度重视，积极参与这次活动，学校自下而下高度重视。校长、分管副校长多次在例会上提出要求。教导处专门召开了基础学科教师的会议，要求参赛教师认真备课，要做好充分准备；比赛前一天还组织参赛

2、教师对比赛的排序进行抓阄确定、交比赛课题等。参赛老师们都很重视和珍惜学校为大家搭建的这个“展示自我成长”的平台。如：体育组的成燕红老师，当她确定好课题，做好教案设计后，在办公室，她很诚恳地向同行请教，还进行了赛前的试讲练习；还有黄继仿老师，自学校宣布举行“模拟上课”比赛后，他便利用课余时间上网观看了一个个有关视频；再有美术组的韦惠玲、罗庆利老师，她们利用课余时间制作课件、教具、收集相关图片等等。可以说每位老师的“模拟课”都是通过认真推敲和准备的，所以，无论是选材、目标的设定、学习环境的创设，还是教学过程的设计与实施等方面都有一个极大的跨越。这充分说明，我们每

3、位教师都是乐学、好学、善于学习的。同时也充分显示出了我校过硬的师资队伍。二、比赛激烈、精彩，预期达成度好。当主持人（教导处主任）宣布比赛开始后，1号选手美术老师——潘家蒙，带领大家观察了身边五颜六色的小物件，让大家学会了抓住特点进行观察的方法及画小物件的方法，同时还欣赏到潘老师搜集、展示的美丽的画画作品。潘老师教学态度严谨，课堂思路清晰，教学目标明确，课堂结构合理，循序渐进，层层深入。2号选手体育老师——黄继仿，他的授课内容是《广播体操》，黄老师认真示范、讲解动作要领、指导练习、带领大家模仿动物爬行……虽然他的声音有点小，表达也不是很流利，但他的课是完整的；

4、其实，黄老师平时的体育课和这堂赛课一样，都是那么认真对待。3号选手美术老师——罗庆利，带领大家领略了少数民族“壮锦”的风采。罗老师的课上得非常精彩，是学生感兴趣的课；她的这堂课很有创意，让人感到耳目一新，她精心制作的课件，给大家呈现了大量的信息；从赛课的组织形式看，还体现了新颖的教学理念；罗老师还注重培养学生动脑思考、动手操作的能力。5号选手体育老师——覃黄敏，授课内容是《立定跳远》，覃老师的示范动作优美、标准，语言简洁、精炼，她把立定跳远的动作要领用小歌谣形式编排出来（一蹲二摆三跳起），通俗易懂，便于小学生记忆，值得所有老师借鉴、学习。7号选手苏秋晓和13

5、号选手刘莉萍获得了本次比赛的一等奖。两位老师的赛课内容都是利用废纸进行各种跑跳投的练习及各种游戏；她俩的课非常新颖，情境设计、课堂设计非常独特；学生们在“学中玩”，“玩中学”，既培养了小组合作的团队精神、集体荣誉感，又培养了勇敢、顽强的精神。从两位老师的课，也体现了“一物多用”、充分利用资源、开发资源进行教学的新理念。8号选手谢金江老师让大家“走进信息技术”，知道了“信息技术”在学习、生活中的重要性，也懂了开、关机的重要性。15号选手音乐老师——肖丽丽，引入音乐活动前，用音乐进行师生问好、猜一猜活动，说明肖老师善于利用音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音

6、乐引导中自然地进行学习；还将音乐和生活紧密联系在了一起。选手们精彩的讲课内容，娴熟的讲课技巧，赢得了观众的热烈掌声。此次“模拟上课”比赛活动，树立了教学典型，极大地激发了教师的教学积极性，促进了教师钻研业务、研究教学内容设计的积极性和主动性，激发教师教学讨论与研究的热情，提高了教师教学水平和能力，比赛取得了预期的良好效果。我将校以本次教学比赛为契机，在今后教学管理过程更加注意教学理念的提升。同时，此次活动对于提高广大教师的课堂教学水平、激励教师不断进行课堂教学方法研究、提高课堂教学效果，增强教师之间的学习和交流具有重要意义。