龚店乡中心校叶寨学校《爱的教育》读书心得

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1、龚店乡中心校叶寨学校《爱的教育》读书心得——叶寨学校：万艳平走上三尺讲台，面对一群群孩子们千奇百怪的问题，老师就是一个上知天文、下知地理的博学多识的杂家。因此，课余时间还是多读一些书好。书籍是人类进步的阶梯，我始终坚信多读书，会让自己越来越进步。这段时间快期中考试了，就开始领着孩子们复习，大部分孩子能够按部就班地努力复习，但还有一小部分孩子启而不发，总是磨磨蹭蹭，经常长时间跑神，这使我情绪焦躁，有时候觉得难以控制自己的坏情绪去呵斥他们，但职业道德操守告诉我不能那样。这几天我又拿起了放在桌子上的这本《爱的教育》，仔仔细细地读起来，终于使我难以平静的内心逐

2、渐平静下来。《爱的教育》这本书是意大利亚米契斯写的。这本书是通过一个十二岁小学生安利柯的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。主人公安利柯用他的心﹑他的爱，去关怀和注视身边的世界。书中一些发生在老师与学生之间的故事，仿佛就是我们与学生每天生活的缩影，而让我受到启发的还是在作品中，那些老师在处理学生的一些突发事件时与众不同的处理方法。当然，虽然每位老师性格特点各有不同，但他们的出发点都是对学生的爱，他们的爱是那样深沉，那样有教育意义。我常常反思自己，我认真地关注孩子们了

3、吗？我给孩子们的爱够吗？安利柯升入四年时，新换了一位老师，这位老师看着很严肃，所以学生们对他都有些敬而远之。但在上过一节课后，让所有的孩子对他开始喜欢起来。在那节课上，这位老师让孩子们默写，有一名学生趁着先生没看见，便跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好老师一回头，看见了，这名学生赶紧坐下来，低着头等着挨训。可这位先生却只是淡淡地对他说:“下次不要再做这种事了。”就转身走开了。当全班学生默写完，他深情地对学生讲述了自己的心声，他说:我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧。大家要用功，要有规矩。我没有一个亲人，你们就是我的亲人，去年以前，我还有母亲，可母亲死了

4、以后，我只有一个人了。现在除了你们，我没有可爱的人。你们就是我的儿子。我爱你们，请你们也喜欢我。我一个都不愿意责罚你们，请将你们的真心给我看看。请我们全班成为一家，成为我的荣耀。我现在并不要让你们用口来答应我，但我却已经知道你们在心里已经答应了我，我感谢你们。话间刚落，下课铃声响了，所有学生都一改往日的吵闹，都静静地离开了教室，而那名玩洋娃娃的学生听了他这番话以后，也走到先生身边，哆哆嗦嗦地承认了自己的错误。这个故事看似很平常，但却能真实地反映出这位老师的教育方法。其实这样的事在我们的课堂上也层出不穷，但很多时候却很少能像这位老师一样冷静地处理，而往往

5、都是对学生加以严厉地斥责。所以，读了《爱的教育》后，我也重新审视了自己平时对学生的教育方法，虽同样地为学生好，用心地教他们、爱他们，但当静下心来反思自己时，才会发觉其实对学生爱的方式真是缺少方法，缺少沟通，常常过于武断。教师对学生的爱，应该是一种关心，一种理解，一种包容，一种帮助，对于不同性格的孩子，我们要因材施教，要积极探索不同的教育方法。在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师都能一视同仁的对待，将爱渗透在平时的点滴之中。在今后的教育教学中，我也会尽力地像书中那位教师一样，耐心地、公平地对待每一个孩子，将学生看作是自己的朋友，走进

6、他们的心灵世界，与他们一起享受学习的乐趣，陪伴孩子快乐成长。