99育系统2012年校园文化建设活动实施方案

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1、云霄县教育局文件云教〔2012〕26号云霄县教育系统2012年校园文化建设活动实施方案为贯彻教育部关于加强中小学校园文化建设的文件精神，落实市教育局素质教育“三个一”工程，提升我县校园文化建设，提高学生学习兴趣，活跃校园文化生活。结合我县实际，特制定本实施方案。一、指导思想　　坚持以科学发展观为指导，以全面育人为宗旨，以素质拓展为目标，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，遵循教育规律，立足实际，突出特色，大力推动我县校园文化建设。二、实施目标全县各学校力争在2012年，通过加强校园文化活动建设，使校园文化成为教育、激励师生和促进素质教育

2、开展的有效载体，进一步控制学生辍学，推进全县中小学把学校建成艺术氛围浓、学校有特色、学生有特长的校园。三、实施内容1、加强中小学学生社团建设。加强中小学学生社团建设，是优化育人模式，创新和深化未成年人思想道德建设的需要，是传承和培育校园文化的客观要求。是贯彻落实教育部“体育艺术2+1”计划的需要。各校要根据本校实际，加强学生社团建设。一4要提高社团的普及性，每个学生至少能参加一个社团活动；二要提高社团的多样性，每所学校至少有科技类、艺术类、体育类、文娱类、学科研究性学习类、社会实践与社区服务类等社团。三要积极开展内容充实、形式多样的社团活动，

3、不断提高中小学生的综合素质，培养特长。2、开展中小学书法教育。在中小学开展书法教育，有利于培养广大中小学生正确的审美情趣和高尚的道德情操，使他们热爱祖国、热爱学习、热爱生活，更好地传承中华民族优秀文化，促进自身的全面发展。各校要进一步提高认识，转变观念，形成共识，充分认识书法教育的实际意义，逐步开展书法教育。2012年秋季正式开设书法课，全面开展书法教育活动。　3、开展廉政文化进校园活动。在全县开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进青少年思想道德建设、全面推进素质教育的重要举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反

4、腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。学校开展廉政文化进校园活动要做到“四个结合”：要与学校德育相结合，要与校园文化建设相结合，要与课堂教学相结合，要与师德师风建设相结合。4、丰富校园文化活动载体。全县通过开展师生书画作品展、文艺调演、运动会、文艺汇演等丰富多彩的校园文化活动，使学校形成积极向上、健康文明、团结和谐的校园环境。各校要结合实际，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，挖掘学生的潜能、培养学生的特长、活跃校园文化，推进素质教育的实施。四、活动安排1、召开社团建设现场观摩会。年初，制

5、定《云霄县教育系统2012年校园文化建设活动实施方案》，并印发各学校。2月底-3月初，召开中小学学生社团建设现场观摩会，通过现场观摩、会议宣传发动，进一步统一认识，明确学生社团建设的重要意义。2、创建书法教育试点学校。2-8月，创建“云霄县中小学书法教育试点学校”，中小学各1所，中学定在四中，小学定在陈岱中心小4学，通过书法教育试点学校的创建，为秋季全县中小学书法教育的全面开展奠定基础，积累经验。3、组织各类师资培训。暑假期间，通过艺术、体育骨干教师培训，促使教师自觉学习专业知识，努力提高自身能力，为校园文化建设的实施提供强有力的师资保障。4

6、、普及书法教育。2012年秋季新学年开始，按照教育部新课程标准，语文课程开设了书法课，在我县各中小学校普及书法教育。5、召开廉政文化进校园现场观摩会。9月底，召开全县中小学校廉政文化进校园现场观摩会，提高中小学开展廉洁教育和廉政文化建设实效。6、举办师生书画作品展。国庆节期间，举办一场大型的师生书画作品展，展现中小学校园文化建设阶段性取得的成果，进一步激励学校深入实施校园文化建设。7、举办中小学生田径运动会。10月，举办云霄县中小学生田径运动会，检验学生的体质，展现体育教育成果，落实“阳光体育”精神。8、召开校园文化建设现场总结表彰会。11月

7、，召开校园文化建设现场总结表彰会，总结全县校园文化建设活动实施情况，表彰成效突出的学校。9、举办教育系统文艺汇演。12月底，举办教育系统“庆元旦·迎新春”文艺汇演，全面检阅学校艺术教育成果，展现教育风采。附件：云霄县教育系统2012年校园文化建设活动实施安排计划表云霄县教育局二0一二年二月十七日主题词：教育校园文化活动方案抄送：市教育局，教育系统各单位　　　云霄县教育局办公室　　　　　　　2012年2月17日印发4附件：云霄县教育系统2012年校园文化建设活动计划安排表序号内容时间地点形式负责部门参加对象1中小学生文艺调演2月27-29日各校

8、选拔组队参加3月份全市文艺调演德育股参赛选手2小学社团建设现场会2月底莆美英济学校现场观摩初教股、德育股小学校长（包括完小校长）3中学社团建设现场会3月初中学现场观