八下第五、六单元古诗词赏析习题

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1、2012八年级下五、六单元古诗词曲赏析（一）一.《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.这手诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句，后四句，前后形成鲜明对比。2.诗中运用了哪两个典故？分别用来表现诗人怎样的思想感情？3.诗题中含有唐朝另一位诗人的字，它是，这位诗人是。4.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展示出的画面，并揭示诗句的含义。5.本诗即表达了自己被贬谪的和，也表现了和。6.点明贬谪地之远，说明被贬谪时间之长。7.诗中广为流传的名句是“，。”这两句的原意是。现在人们赋予它的新意是。【参考答案：1、低沉愤懑高昂乐观2、诗中运用向秀作《思旧赋》的典故隐含作者对当时统治者

2、迫害旧友的不满；运用王质烂柯的典故，暗示自己被贬时间长久，并因人事变迁而产生生疏、怅惘之情。3、乐天白居易4、放眼望去，展现在眼前的是一副这样的景象：大江之上，沉舟之侧，仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。揭示了新事物必将代替旧事物的规律。5、无限辛酸愤懑不平；坚定意志乐观精神6、巴山楚水二十三年7、略（可参考4）】二.《赤壁》1.这是一首咏史诗，诗人对历史的评价因而发。“二乔”在诗中指代。2.全诗借物咏叹，诗人是怎样评价赤壁之战的？抒发了诗人怎样的感情？旨在表明什么？3.这首诗按体裁划分属于，押韵的字有。4.说说你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的理

3、解。【参考答案：1、沉沙之铁戟东吴2、不以成败论英雄抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气（生不逢时、怀才不遇）旨在表明周瑜打败了曹操，只不过是侥幸成功罢了。3、七言绝句销、朝、乔4、这两句是说：如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将会重写。蕴含了“偶然的机遇会对历史变迁产生重大影响”的道理。】三.《过零丁洋》1.首联写出了个人和国家的两件大事：和。2.诗人以“风飘絮”比喻，以“雨打萍”比喻。3.颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了.4.全诗熔和为一炉，慷慨悲凉，感人至深。5.赏析“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。6.中国历史上还有哪些

4、“留取丹心”的英雄人物？（请写出2-3个）7.“汗青”为什么不能误写成“汗清”、“汉青”？请你加以解释。【参考答案：1、步入仕途起兵抗元2、祖国山河破碎，民不安生，像风中吹散的飘絮，散乱不堪自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。3、形式的险恶和境况的危苦4、叙事抒情言志5、自古以来每个人都会死去，我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，充分体现了是人的民族气节。6、7、略】四、《水调歌头明月几时有》1.词前的小序有何作用？2.全词以问句开篇，上片问，下片问，归根到底是在抒发对的感慨。3、请分析“但愿人长久，千里共婵娟”表达的思想感情。

5、4、“明月几时有，把酒问青天”是化用李白的《把酒问月》中的诗句“，。”5.赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”6.你还知道哪些与月亮、月光有关的诗句？说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意义?7、苏轼是宋代豪放派词人，你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格？（结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说）【参考答案：1、作本词的线索，并点明词的主旨“兼怀子由”2、天月人3、希望人人平安，即使相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了作者美好的祝愿4、青天有月来几时，我今停杯一问之5、人的悲欢离合正如月的阴晴圆缺一样，这是自然规律。表明作者的旷达胸襟，是蕴含

6、一定哲理的千古名句。6、通常蕴含着思念之情7、例：“明月几时有，把酒问青天”作者在中秋之夜大醉后，举杯问月：这样的中秋明月何时才有？起笔突兀，气势非凡，显示了作者豪放的性格和非凡的气魄。】五、《山坡羊潼关怀古》1.以动写静的句子是“”。2、这首元曲的主旨句是“。”3.中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪两个词用得最好？请说出理由。4、本曲凭吊潼关古迹，表达了作者怎样的思想感情？5.“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这万口皆赞的千古名句，揭示了怎样的历史规律？【参考答案：1、峰峦如聚2、兴，百姓苦；亡，百姓苦3、“聚”既写出了潼关被群山包围的险要地

7、势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关；“怒”既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。4、忧国忧民5、在封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。】（二）一、《饮酒》（其五）陶渊明1、“此中有真意，欲辨已忘言”中，“此”是指作者的生活，“真意”是指。2、诗中的“心远”一词是什么意思？在诗中有何作用？3、这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融，就这个特点作简要的分析。4、“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情？如果把“见”改为“望”、“看”好不好？为什么？【参考答案：1、隐居（田园）人生的真谛（自然纯真的情趣