2007-2008骨干计划2

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1、2008——2009年度第二学期骨干教师工作计划张丽军又是新的一学期开始了,收获成果展望未来,我一直奋战于教学工作的一线，平日工作兢兢业业，对学生有爱心，工作有热情，求真务实，团结协作，善于反思，勤于实践，有符合自己个性的教学风格。作为一名教学组组长，能起带头作用，团结组内成员为团体的进步而共同努力。但是自己平时虽能即使进行课后信息反馈与反思，但懒于笔头的整理与总结，对于少数性格偏执的学生不善于进行针对性的教育和引导，我要坚持发扬自身原有的优点，弥补先有不足之处。在新学期来临之际,更是希望自己能为学校分忧解难，献计献策，为学校飞黄腾达的明天尽献一份力量。预定一下

2、工作计划。一、加强思想学习，树立正确地教育信念本人热爱和忠诚党的教育事业，有着强烈的事业心与责任感，关心和爱护学生，为人师表，教书育人。本人能严以律己，宽以待人，任劳任怨，始终以学校的大局为重，承担学校分配的各项任务，当学校需要我时，能毫无怨言，即刻全身心地投入到学校的工作之中，充分发挥了一位骨干教师的作用。在今后的工作中，本人会继续以其他优秀教师为榜样，进一步提升自己的人格魅力，努力使自己成为一名出色的骨干教师。二、教育教学工作方面：做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。1、不断提高自身的理论素养，积极阅读教育教学报刊、杂志、专业理论书籍

3、，并写好读后感。2、增强科研意识和科研能力，积极开展科研工作，主持或参与一项课题研究。3、加大力度研究和分析“问题”学生，分层次有计划的在课堂教学中进行渗透，加强与学困生家庭的联系，共同努力，共同进步。4、落实组内各项具体工作，团结组内成员，加强教育教学质量。5、平时更细心的关心带教新教师，互相听课，交流思想，相互学习，共同进步。6、积极参加校评优课，做好相关教育教学讲座。7、参与学校课程改革，为学校的发展进步积极献计献策。积极研发本专业的校本教材。本着“创新”、“求实”、“高效”、“合作”的方针努力搞好工作。为了更好地贯彻落实我校对教研组工作的要求，使教研组工

4、作规范化、实效化、制度化，进一步强化全组教师的教研意识，提高教师水平和教学能力，在教研组开展以下活动1．加强学习和宣传，强化教科研意识，进行一项专题研究——《如何是一堂好课》；2．保证每周要有公开教研活动。作好听课笔记。听完课后最好能坦诚的交换听课意见。各位教师相互交流，取长补短，共同提高。做好教学实践反思，留下个人发展的成长记录，为课题研究积累好第一手资料；切实地落实“中心发言制”教研方法。3．积极参与各类学术刊物或教研室、教科所组织的各种成果和论文评选活动，力争每学期有1-2篇高质量的论文发表。4．教研组每学年申报1个校级或区级科研课题。5、加强对教学大纲的

5、学习，研发本专业的校本教材。  并计划组织一些特色活动：1．组织一次学科竞赛（主要在07级生化学生中开展，提高学生学习兴趣、树立学生信心）2．完善第二课堂活动计划和内容，指导学生写化学、微生物、食品营养与卫生课外活动小论文，并及时做好相关资料的搜集、整理和经验总结；3．每年进行一个演示实验的改进或做一件好的自制教具。四、帮教工作方面：为了切实地达到帮教活动的目的，在帮教活动中，计划以“勤”、“诚”、“专”为特色开展工作，“勤”，就是眼勤、耳勤、嘴勤、手勤，脑勤。即多观察徒弟的表现、看徒弟的教案和教学设计，多听徒弟的课，多和徒弟交流，多给徒弟指点，多思考徒弟提出的

6、问题。“诚”就是真心真意地对待徒弟，想徒弟所想，急徒弟所急，毫无保留地指导和帮助徒弟，以期待“青出于蓝而胜于蓝”的心情期盼徒弟快速地成长。“专”就是在教育教学方法上走专业化路线，力争与徒弟共同努力创建“创新”、“求实”、“高效”、“合作”的教育教学和科研特色。1、与徒弟谈话：作为新老师刚到教育岗位，什么对石杨老师来说都是新鲜的，指导老师应把教学中的一些情况告诉新老师，让她有个心理准备，以免在以后的教学中遇到问题无法处理。而王敏老师已经工作了两年，基本形成了自己的教学特色，具备一定的教学业务水平，要和她探讨如何才能更上“一层楼”。2、与徒弟共同研究教材。这一点非常

7、的重要。课程标准的重点是什么？难点又是什么？每一节课学生要掌握哪些内容？这一节需要几课时讲完？3、开展互相听课活动。开展听课活动是一种提高教学的行之有效的办法。听新教师的课，可以对他在教学中出现的问题及时地给予纠正。所谓“旁观者清”正是说的这一点。而新教师也应听指导老师的课，根据新老教师的课程安排，安排每周听课一节，并及时展开听课评课，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。同时每月做一到两次示范课。我感觉按先备课、听师傅上课、再备课、上课”的程序，可以确保徒弟高质量地上好每一堂课。4、多与徒弟交流。在教学中难免会遇到疑问，作为指导老师，要倾其所有，

8、将自己的教学经验，比如说