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时间:2019-06-02
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1、Xx镇中心初中“六五”普法教育工作计划 为了全面贯彻依法治国基本方略,进一步加强xx中学法制宣传教育工作,以适应“十一五”期间教育改革与发展的需要,根据市委、市政府转发的《市委宣传部、市司法局关于在全市公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》提出的要求,xx中学决定在全校开展第五个五年普法宣传教育活动(以下简称“六五”普法)。为指导此项工作,特制定本规划。 一、“六五”普法指导思想 总结“四五”普法工作基本经验,以科学发展观为指导,结合国家、省、市关于普法工作的基本要求和全校教育法制的基本状况
2、,坚持依法治校与以德治校相结合,坚持法制教育与法治实践相结合,卓有成效地开展法制宣传教育工作,促进广大师生法律意识的增强和法律素质的提升,实现教育管理从过去的单一依靠行政手段向依靠法律手段的转变,全面提高学校依法行政、依法治教、依法办学的工作水平。 二、“六五”普法工作目标 通过“六五”普法工作的扎实开展,提高xx中学干部教师依法治校、依法治教的工作水平,不断提高全体师生员工的知法、守法、用法水平,为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在xx中学得以实施做出自己应有的贡献;进一步完善法制教育网络
3、,形成学校、社区、基层政法部门和家庭“四位一体”的有效机制。 三、“六五”普法主要内容 “六五”普法学习的主要内容包括:《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《消费者权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《行政许可法》、《行政复议法》、《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病
4、防治法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省新颁布的法律法规等。 四、“六五”普法实施步骤 “六五”普法规划从2011年开始实施,到2015年结束。分三个阶段进行。 1.宣传发动阶段 2011年在认真总结“四五”普法经验的基础上,根据学校实际情况,制定法制宣传教育第五个五年规划。认真做好第五个法制宣传教育规划的宣传发动工作,营造良好的法制宣传氛围。 2.学习实施阶段 2012--2014年为全面实施阶段。根据规划要求,制
5、定年度普法学习计划,明确学习任务和学法进度,做到有计划、有重点、有心得、有记录,扎实认真地组织实施,务求实效。 3.考核验收阶段 2015年为总结验收阶段。上半年,各单位按照规划确定的目标、任务和要求进行自查,下半年学校自下而上分级组织检查验收,并全面迎接省、市两级考核验收工作。考核验收的主要内容:普法机构、人员、经费及必要装备的落实情况,普法规划的制订、落实情况,领导的学法笔记和普法宣传情况,学校的学法情况,普法教材、资料征订和学习情况、普法工作文档管理情况,法制宣传教育工作目标责任制考核情况,学
6、用结合、依法治理情况等。 五、“六五”普法的具体措施 (一)加强领导,建立机构,健全制度 1.学校将普法工作纳入年度目标考核。建立校长负责的组织领导体系,进一步调整充实学校依法治校工作领导小组,主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。 2.建立工作制度。 (1)党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作年度计划。 (2)依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会,研究制定教育法制工作年度计划,协调组织开展法制宣传教育、法律咨询
7、服务、排解法律纠纷等重大活动。 (3)学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规(包括党纪政纪)特别是与教育直接相关的法律法规,每年组织一次学习考试,以考促学。 (4)落实专项经费,专款专用,确保普法宣传教育工作正常运作。3.加强队伍建设。精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作,加强与校外兼职法制副校长的沟通,共同做好法制宣传教育工作。 (二)深入开展普法教育,努力提高教育法律意识 1.重点提高领导干部的法律意识和法律素养。 学校领导干部要学习和掌握社会主义民主法制理论。重点学习和掌握《宪
8、法》和国家基本法律、教育法律法规、行政诉讼法、行政处罚法、行政复议法等重要法律法规,学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、党总支中心组学法制度、法律培训制度、学法合格证制度等制度,努力提高领导干部的现代法治理念,牢固树立四个观念,即:社会主义的人民主体观念、社会主义的法律价值观念、社会主义的法律至上观念和依法行政的观念。在熟谙《宪法》等国家基本法律、法规的基础上,熟练掌握和运用教育法律法规
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