实施护士终身教育 培养高素质护理人才

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1、实施护士终身教育培养高素质护理人才【关键词】护理随着医学模式的转变，护理观念也随之发生了深刻的变化，护理的范畴也随之扩大，从单纯生理护理扩大到心理护理，从治疗扩大到预防，从医院扩大到社区，从个体扩大到家庭。因此对护理人才提出了新的要求，为适应新形势的发展，必须不断更新知识，提高护理人员素质，为此，我院实施了护士终身教育制度，努力培养高素质人才，取得了一定的成效。1护士终身教育的目的（1）完善知识结构、学习新理论、新知识、新技术和新方法。（2）提高护士的科技能力、管理能力、综合能力。（3）培养创新型、开放型、能力型的护理人员。2方法根据不同

2、年龄、不同学历、不同职称、不同岗位进行不同训练。3内容主要包括:（1）职业道德教育;（2）“三基”训练;（3）专科护理;（4）护理新知识、新理论、新技术、新业务;（5）管理知识;（6）科研、教学能力的培养。4实施护士终身教育所采取的形式4.1院外教育（1）选派各科护士长及业务能力强的护士骨干到省、市级医院进修和参加短期学习班。（2）参加学术会。（3）每年护理部带领护士长及部分护理骨干到全国各地大医院参观、学习。（4）邀请上级护理专家来院讲学。（5）积极申请市继续教育项目。4.2院内教育（1）护理部组织业务讲座;（2）护理查房;（3）护理病

3、历书写研讨会;（4）护理疑难病历讨论和护理会诊;（5）专题讲座;（6）短期培训班;（7）护理学术交流会;（8）“三基”训练及考试;（9）鼓励护理人员参加自学考试、函授学习、网络教育;（10）外语学习;（11）计算机知识学习;（12）院内进修;（13）护理竞赛活动，如演讲比赛、微机操作比赛、护士礼仪服务比赛、护理技术操作比赛、护理知识竞赛、护士长管理知识竞赛等。具体有:①新护士岗前培训:集中培训:医院各项规章制度、医德医风、护士素质教育、基本理论及基本技能训练、预防医院感染培训。分散训练:转科一年有临床经验丰富的带教老师负责专科知识的岗前培

4、训。每一科轮转结束，书写出科小结，组织出科考试，成绩合格才能到下一科室轮转。各科轮转结束，由护理部组织考试考核，进行综合评价，达到要求者才能定到专科护理岗位。②毕业后1～5年护士教育:主要进行基本知识、基本理论、基本技能的训练及学历教育。每月护理部组织业务讲座一次;每月组织一次理论、技术操作考试;每年组织一次英语考试;参加自考、网络、函授大专或本科学习。③护师教育:巩固“三基”训练，重点进行专科护理培训，继续进行学历教育。每月护理部组织业务讲座一次;每季组织一次理论、技术操作考试;每年组织一次英语考试。④主管护师教育:进行抢救技术训练每半

5、年一次;组织业务讲座、护理查房及英语查房、科研教学，每年至少发表论文1篇。⑤副主任护师教育:进行护理会诊，指导危重病人抢救护理，每季组织护理病历讨论一次，组织危重病人护理查房一次，进行科研技术革新。此外还组织护理骨干培训班、临床带教老师培训班、英语培训班、护士长培训班，以提高综合素质。5效果5.1提高了护士整体业务水平和学历层次我院有原来基础学历为中专者占73.1%;基础学历为大专者占10%;无学历者占16.8%;通过在职教育，提升到本科学历者占2.6%;本科在读者占25.4%;大专学历者占45.9%;专科在读者占16.8%。5.2调动了

6、学术积极性每年有40余篇论文在省级以上刊物发表，有20篇论文参加国家、省、市级护理学术会议交流。近年来有20篇获市优秀学术论文三等奖。5.3增强了科研意识近年来，我院完成了4项护理科研成果，其中3通过市科技局鉴定达“国内先进水平”，有2项获市科技进步三等奖，1项获县科技进步一等奖，1项获发明专利技术。（编辑晓青）作者单位:250200山东省章丘市中医院作者：于秋玲