小学师德师风大讨论活动实施方案

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1、新安县实验小学关于开展师德师风大讨论活动实施方案为全面贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，推动我校师德师风建设，真正转变在少数教师中存在的不良师德行为，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师积极主动和自主创新的工作热情，造就一支适应新安教育要求的高素质教师队伍，特制订本方案。一、成立活动领导小组组长：校长副组长：副校长成员：政教处、教务处、后勤处、校务办主任，人事专干。三、活动内容及时间安排：(一)宣传发动阶段（元月4日—元月31日）组织全体教师传达教育局2011年1月8日动员大会精神，

2、认真学习新教【2011】1号文件，研究制订本校师德师风教育系列活动实施方案，并于1月10日前上报教育局办公室和人事股。以级段为单位成立活动小组，明确组长和活动人员；给全体教师发放活动专题笔记。向全体教师明确主要学习内容和主要活动方式。主要学习内容为：？。主要活动方式为学习、讨论、反思、交流，学习采取个人自学与集体学习相结合。（二）学习提高阶段（2月1日——3月31日）围绕规定的内容深入开展学习活动，每周一次集体学习。校务办负责集体学习的通知和视听设备的准备，政教处负责学习考勤和检查，教务处负责学习活动涉及的教学工作协调，人事专干负责学习内容的准备、印发、集体

3、学习领学人等。要求人人都要积极参加学习，一般情况下不得缺勤。学习时要认真做笔记，认真思考，真正领会所学内容，每周撰写一篇学习心得体会，通过学习真正提高师德认识和师德修养。（三）讨论反思阶段（4月1日——4月30日）围绕教育局为此次师德师风大讨论活动列出的十个问题和学校自定的？个问题，组织全体教师通过不同形式、不同层次的会议展开广泛讨论，认真开展批评和自我批评，每一位教师对自查自纠中找出的问题，要进行深入细致的自我剖析，分析产生的原因及其危害性，制定出整改方案，并写成书面材料。大讨论活动过程中坚持实事求是的原则，对存在的问题不遮掩，不护短，同时对查出来的问题，

4、重在自我教育和整改，坚持正面引导，不抓辫子，不扣帽子，不搞秋后算账，通过讨论反思，使广大教师思想上有认识，师德上有提高，工作上有改进。（四）总结整改阶段（5月1日——6月1日）把师德师风大讨论活动与加强学校管理有机结合起来，通过此次专题讨论活动，认真总结师德建设工作的好经验、好做法，充分发现发掘本校教师在爱岗敬业、关爱学生等方面的好经验和好典型，引导教师联系自身工作实际，查找个人在思想上、方法上存在的差距，提出改进措施，形成相互学习，共同进步的良好局面，推动我校师德建设工作再上新台阶。新安县实验小学2011年1月9日附件：师德师风大讨论问题1、是否忠诚党的教

5、育事业，热爱本职工作，有无职业倦怠的现象？2、是否有居功自傲、骄傲自满，因为取得一定成绩就沾沾自喜现象？3、是否有个人利益至上，个人私利无法满足，就怨声载道、牢骚满腹现象？4、是否有大局意识和集体观念，是否热爱学校，有无不服从领导指挥，拉帮结派，搞团团伙伙现象？5、是否遵规守纪，依法执教，有无违背国家教育方针政策的言行？6、是否尊重、关爱每一位学生，是否完成了规定的教育教学任务，有无不备课上课、批改作业不认真、教学敷衍塞责等误人子弟的现象？7、是否有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生等有损教师形象的行为？8、是否有接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费、违

6、规补课、从事有偿家教等不良行为？9、是否做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、不造谣、不传谣？10、是否有打牌赌博、酗酒闹事、作风不正、行为不检点等违法违纪和违背社会公德的现象？11、是否有违反规定加重学生课业负担行为？12、是否有私自向学生推销资料甚至从中谋利行为？13、是否有因履行职责不到位致使发生安全事故的现象？