禁毒教案microsoft word 文档 (2)

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1、《珍爱生命远离毒品》重兴完小五一　　教学目标：　　1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。　　2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。　　教学手段：借助多媒体辅助教学。　　教学形式：师生互动，讨论、交流。　　教学过程：　　一、导入　　教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题　　出示课题：珍爱生命远离毒品　　教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。　　据调查，在我国的吸毒中，

2、35岁以下的青少年占80%以上。而且，近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。　　二、什么是毒品及毒品的种类　　1.谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?谁能说一说呢?(指名回答)　　2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家

3、规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有：(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。　　3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受?(自由谈话。)　　三、介绍毒品的危害(结合图片)　　问：毒品有那些危害呢?　　1.毒品毁人毁健康。　　(1)毒品摧毁人的消化功能。　　(2)摧毁人的神经系统。　　(3)摧毁人的呼吸及循环系统。　　(4)传染性病及“爱滋病(AIDS)”。　　2.毒品令家人倾家荡产

4、、家破人亡。　　(1)丧失工作能力。　　(2)倾家荡产。　　(3)给家人带来无尽的折磨。　　3.吸毒导致堕落、犯罪。　　4.吸毒危害社会，成为世界公害。　　四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育　　五、讨论，交流体会　　1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。　　2.让学生自由发言。　　六、让学生了解防毒的方法　　1.问：当有人向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)　　2.防毒有五种措施：　　一是直接拒绝;　　二是找借口溜走;　　三是提出反意见或转移话题;　　四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);　　五是当毒

5、贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。　　七、总结　　毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好人生。