考点3 水的组成（包括物质的分类）

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1、考点3水的组成（包括物质的分类）一、选择题4.（2014·天津）下列物质属于纯净物的是()A.海水B.水泥砂浆C.干冰D.汽水8．（2014·鄂州）生活中的下列物质,不属于混合物的是A．矿泉水B．洁净的空气C．干冰D．加碘食盐1．（2分）（2014•白银）下列物质属于混合物的是（　　）　A．锌B．石油C．氧化镁D．硝酸钾4、（2014·临沂）下列物质属于混合物的是（）A．氧气B．生铁C．氯酸钾D．金刚石7．（2014·聊城）分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是（）A．氧气、碳酸钙、

2、空气B．氢气、碳酸钠、水C．生铁、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油4．（2分）（2014•南充）下列四种物质中，属于化合物的是（　　）　A．生铁B.冰水混合物C．食盐溶液D．液氧2．（1分）（2014•广安）下列属于纯净物是（　　）　A．空气B．石油C．碘酒D．蒸馏水7．（3分）（2014•益阳）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）　A．B．C．D．5．（1分）（2014•衡阳）分类是学习和研究中一种常用的科学方法．下列物质分类不正确的是（　　）　A．生理盐水﹣混合物B．金刚石﹣

3、单质C．冰﹣化合物D．纯碱﹣碱3、(2014·盐城)下列属于纯净物的是（）A．海水B．空气C．白酒D．金刚石6．（2014·广东）下列分类正确的是A．蒸馏水和矿泉水：硬水B．生铁和塑料：合成材料Ｃ．金刚石和石墨：碳单质D．氧化钾和碳酸钾：盐类8．（3分）（2014•滨州）下列说法中正确的是（　　）　A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子　B．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化　C．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化　D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质4．（2

4、014·烟台）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是A．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源B．利用海水的潮汐变化可以获得电能C．电解水时，能量由化学能转化为电能D．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量4．（2014·泰安）分类是化学学习、研究的重要方法。下列有关物质的分类错误的是A．水属于氧化物B．干冰属于单质C．硝酸铵属于盐D．乙醇属于有机物3．（2014·济宁，3题，1分）“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是A．水是一种氧化物B．水是由氢、氧两

5、种元素组成的C．水分子中含有氢、氧两种原子D．水分子中含有两个氢原子、一个氧原子3、（2014·德州）下列说法正确的是A．氧化物都是含氧元素的化合物B．分子是化学变化中的最小微粒C．有单质生成的反应都是置换反应D．电解水时负极产生的气体是氧气2.（2014·雅安）下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是A.硬水B.蒸馏水C.矿泉水D.自来水7．（2014·安徽，7，2分）下列选项符合图示从属关系的是ABCDX金属溶液纯净物化石燃料Y单质乳浊液化合物石油4.（2014·重庆A卷，4，2分）下列气体中，属于纯净物的是

6、（）A.洁净的空气B.汽车的尾气C.水蒸气D.香烟的烟气7．（2014·南京）下列物质中，属于纯净物的是A．粗盐B．糖水C．黄铜D．氢气11.（2014·苏州）下列有关水的说法正确的是A.淡水资源是取之不尽、用之不竭的B．用紫色石蕊试液区分硬水和软水C．海水、湖水是混合物，自来水是纯净物D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧两种元素组成的14．（2014·株洲）地球上可利用的淡水不到总水量的1%，我们应爱护水资源。下列有关水的说法正确的是A．海水都是混合物，淡水都是纯净物B．通过水的电解实验可以得到“水是由

7、氢气和氧气组成”的结论C．爱护水资源主要应从节约用水和防治水体污染两方面采取措施D．硬水是含有可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含可溶性钙、镁化合物的水2．（2014·广州）乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是A．单质B．氧化物C．盐D．有机化合物二、填空与简答题24．（8分）（2014•云南）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．（1）下列“水”属于纯净物的是　_________　（填序号）A

8、．蒸馏水B．河水C．自来水（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是　_________　．该实验说明水是由　_________　组成的．（3）云南水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用　_________　检验地下水是硬水还是软水；生活中可用　_________　的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是　_____