防火应急演练预案

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1、防火应急演练预案一、演练目的    为了增强师生火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，传授学生基本的防火灭火方法，我校将组织全体师生进行了防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。    二、组织领导    总指挥：乔仁增    副指挥：王景华               防火警报员：王书臣成 员：全体教师全体班主任负责本班避险指挥工作，做好本班演练前的准备和指挥工作，及时应对活动中的突发事件，全体任课教师要负责自己所分管楼层和疏散地点班级的安全。    三、演练

2、步骤     1、让学生熟悉消防应急避险的方法。     2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。     3、进行模拟发生危险的演练。     四、演练安排     1、演练时间：     2012年3月25日上午10：00     2、演练内容：     火灾逃生演练；疏散逃生演练。     3、警报信号：     消防应急避险和疏散以警报声作为信号。     危险发生的信号：三次警报声；代表发生危险，学生进行应急避险，打开前后逃生门。     连续警报声，班主任和相关人员按照预订方案组织学生进行演练，组织学生疏散逃生完到指定位置。     全过程要

3、求在5分钟内完成。     4、准备的逃生工具     各班班主任要布置本班学生带干净的白毛巾或口罩     五、演练步骤     （一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习。全校学生统一在教室内听取学校组织的安全教育知识专题讲座，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。     （二）班主任在9：40-9：50集中再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。     （三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。     （四）撤离方案：     1、老师要迅速打开教室门，教室里的学生有序到操场指定地点紧急集合。2

4、、全校师生迅速停下手中的一切活动，按既定路线有序疏散。要求全体师生躬着腰，俯首低行，用沾湿的手绢或毛巾、口罩轻捂鼻孔，有秩序地向楼下慢跑，老师们一边小跑，一边不停地提醒学生要注意安全和下楼秩序，同学们下楼之后，老师马上整队清点人数。每位教师都有各自的固定岗位，在突发事件面前沉着镇静，疏散工作井然有序，教育学生真正做到临危不惧，应急逃生方法得当。     3、、各个楼梯口都要有两名教师负责看守，一名教师负责守住楼梯口，一名教师负责守住楼梯间。看守的主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。发现有摔倒的学生，要立即加以保护。遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的

5、老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。     4、进入操场后学生站位安排：     学生进入操场后要按照自东向西，面朝北，按顺序整齐站好。老师要站在学生的外围，形成围护形状。     (五)王世科在接到警报后要组织相关人员迅速关闭电、气等，避免造成更大的伤害。     六、管理人员职责     班主任及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。     管理人员及老师应做到：     1、明确职责，负起责任，演练开始

6、前要到达所负责的岗位，楼梯口、甬路口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。     2、要严肃，要当作是真的危险发生，而不是一种游戏。     3、老师要按预先的分工，迅速到指定岗位，同时及时发现并纠正学生不正当的动作。     4、当发生意外事故时，要及时果断作出处理。     5、集合后迅速及时清点人数并上报。     七、演练结束    当各班到齐集中地点，班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。最后由学校统一安排，可以宣布演练结束，各班有顺序带回。各班班主任老师要及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的效果。