乡镇领导班子“三严三实”专题民主生活会发言提纲与乡镇领导班子民主生活会剖析材料汇编

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1、乡镇领导班子“三严三实”专题民主生活会发言提纲与乡镇领导班子民主生活会剖析材料汇编第5页共5页乡镇领导班子“三严三实”专题民主生活会发言提纲习近平总书记参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出“三严三实”他指出，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。党的群众路线教育实践活动的主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题。剖析存在“四风”问题的根源，做到查摆问题、分析原因、整改落实。我们每个公务人员都应该联系自己的思想和工作实际，重点查

2、找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行更深层次的剖析，达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。一、个人存在的突出问题1、服务意识不强。没有把工作做深做细，有些工作做的还不那么令人满意。2、工作作风不够扎实。工作安排多，下乡少，督查少。工作热情低，不积极主动，不求有功，但求无过。3、坚持学习不够自觉。由于经常忙于事务，日常工作中忽视了知识能力的培养和再造，学习自觉性和主动性不强，总是有意无意地放松了自我学习，造成知识结构单一，不善于深入思考问题，不善于理论联系实际开拓

3、创新意识不强。工作中不能与时俱进、开拓创新，不能够创造性地开展工作。第5页共5页4、改造主观世界不够自觉主动。思想消极，安于现状，不思进取，贪图安逸。对自己要求放松了，满足于面上不出问题，减弱了自己的党性修养。二、产生问题的原根源１、放松了世界观的改造，没有树立正确的人生观、价值观、荣辱观。群众观念就淡薄，忘记了共产党员的宗旨，忘记了人民公仆的本质。２、放松了学习。缺乏与时俱进的观念，理论、政策水平不适应新形势新任务的要求。缺乏高度的政治责任感，缺乏争创一流的精神，造成精神萎靡不振，得过且过。3、

4、严于律己不够。因此个人在党性修养与群众的愿望上有一定差距把关不严。碍于情面，对个别不应解决的问题也网开一面。三、整改措施和今后努力方向针对自身问题和不足，在以后的学习工作中，在党委的领导和指导下，我将做到以下几点：1、进一步加强理论学习，提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、坚持与时俱进、开拓创新的，正确对待个人得失，不计名利，勤勤恳恳，兢兢业业，将全部身心投入到工作中。3、自觉加强党性修养，严格要求自己，不断校正自己的世界观、人生观、价值观。遵纪守法，廉洁奉公，做到为民、务实、清廉坚持求

5、真务实的工作作风，坚持实事求是，一切从实际出发，不搞形式，不弄虚作假，爱岗敬业，勇于担当。4、牢固树立群众观点，增强工作主动性，用心、用情、尽力帮助群众解决实际困难和问题。第5页共5页乡镇领导班子民主生活会剖析材料根据这次乡镇干部作风集中教育活动方案的安排及民主生活会的要求，xx乡党政班子在县委县政府的正确领导下，深进认真贯彻落实科学发展观，坚定不移执行党的线路、方针、政策，努力打造务实为民清廉的干部队伍。固然班子凝聚力、战役力不断加强，但班子队伍在工作实践中也暴露存在的一些题目，现对比四种突出题

6、目查摆，一些题目需要我们认真甲乙克服和解决。下面我代表班子对班子剖析情况报告以下：一、存在题目1、深进基层调研不足。深进调查研究是改进干部作风的重要内容，现今社会发展带来了很多新情况、新题目需要我们深进基层，深进展开调查研究，二我们的班子成员下基层少，不按规定要求深进基层现象，特别是带着题目展开专项调研少，即便展开调研有时缺少深度。对这些题目如何解决，斟酌的则不够充分和细致特别是在解决题目的思路和措施方面，缺少冷静思考。2、文山会海题目仍然突出。很多干部有时以文件落实文件，重视文件忽视工作办理结果

7、，有时以文件代替执行。大事小事都通过会议文件情势进行解决，为群众办事效力低。3、直接联系群众和听取群众意见不够。深进基层，密切联系群众，为基层和群众服务的意识不强，解决基层和群众关心的热门、难点题目上还不十分到位。不能正确掌控群众所需、所急、所盼，不能聆听群众的呼声，不能更好的问计于民、问需于民、问政于民。第5页共5页4、重大部署推动落实力度不够大。对工作缺少挣现金的意识，缺少发展的忧患意识，工作安于一般般、马马虎虎，对上级安排的重大事项缺少敏感性。不深进研判和思考工作，不想方设法想办法措施，不能

8、按规定的时间节点完成任务，不能严格执行工作标准。5、个别班子成员享乐、奢糜思想仍然存在。极个别的干部党性修养不够，抵制***能力不足，面对五花八门物资***不能果断谢绝。个别干部缺少进取精神，缺少工作动力，缺少工作担当。二、产生缘由1、作风不够务实。党性修养不够，谦虚谨慎的作风不能一直贯彻于工作中，轻易有自满情绪。熟悉不到位，总感觉我良好，轻易自满，在工作上没有更高的要求自己。求真务实的作风不够扎实，满足现状的思想较普遍。2、规定执行不力。制度意识淡薄，不愿执行。一部份干部对制度学