《梦幻的城堡》教案

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1、《梦幻的城堡》教学设计豫灵镇希望学校——屈刁君学习领域：设计应用、造型表现课时：1课时教学目标：1、通过学生之间的交流和有创意的角色模仿，启发学生对城堡展开想象，通过对图片的欣赏，开拓学生思路。2、培养学生的设计、应用能力。让学生学会绘制或使用用撕纸的方法制作“梦幻的城堡”。3、初步提高学生对建筑物的审美能力和手工制作的创新意识。教学准备：教师：美术工具（彩笔、油画棒、勾线笔、剪刀、双面胶）、各种材料制作的美术作品，课件学生：卡纸、剪刀、双面胶、彩笔、油画棒教学方法：情景教学、引导教学、演示操作学习方法：观察、小组合作、讨论归纳、实践操作教学过程：一、导入由图片《喜羊

2、羊与灰太狼》引入教学。师：同学们，你们看过这部动画片吗？生：看过！师：你们最喜欢谁呀？说说自己为什么喜欢它。生：喜羊羊、懒羊羊、灰太狼......师：老师今天给大家讲个羊村里的小故事。羊村里每只小羊的房子都是独立的，因此，大家不能及时发现灰太狼的出没，村长想把大家集中在一起住，于是决定建一座比灰太狼的狼堡更漂亮的城堡。现在假设每位同学都是建筑师，你该怎样为羊儿们设计一座坚固耐用造型新颖的城堡呢？师：出示板书。二、展开此次羊村梦幻城堡设计大赛的设计要求：1、坚固耐用，能够抵挡灰太狼的入侵。2、造型独特，充满梦幻色彩。师：接下来，让我们一起来欣赏世界著名的城堡图片吧。（播

3、放图片）师：边看边思考，这些城堡的外形和普通房子有什么区别？（小组小组讨论、分析总结——城堡更大，更威风。房顶有尖的，也有圆的，还有方的。城堡由好多高低不同的房子组成，有的城堡还有围墙。）三、拓展看图思考：1、羊村中，小羊们的房屋分布特点。2、羊村的房屋色彩特点。3、分析总结：小羊们喜欢什么样的城堡？师：出示答案——每人一个房间，房屋色彩鲜艳，造型卡通奇特的城堡。师：接下来，一起欣赏造型奇特、色彩鲜艳的城堡图片——模型拼装的城堡、纸筒组合的城堡、纸艺城堡、镂空的城堡、立体剪折的城堡。师：欣赏最后一张图，思考：这组城堡用什么方法制作出来的？（画、剪、折、粘贴的方法）师：

4、展示教师为羊村设计的梦幻城堡（讲解哪些地方坚固耐用，哪些地方充满梦幻色彩）。提问学生，什么是梦幻，梦幻的特点有哪些？师总结：色彩鲜艳，造型卡通，奇特的设计，就是具有梦幻色彩的设计。四、作业接下来，同学们！现在我们以建筑师的身份，小组合作，利用画、剪、折、粘贴的方法为小羊村设计一座梦幻的城堡。要求：1、坚固耐用。2、色彩美观。3、造型奇特。五、展示评价1、每个小组推选出一个代表，以建筑师的身份，给大家介绍你们组设计的“城堡”的最特别之处，从形状、颜色两方面来描述。2、大众点评时间：通过举手投票方式，选出最优秀设计奖1名，最具创意奖2名，最具绘画才能奖三名。（为获奖小组颁

5、发勋章——红花）六、课堂小结时间过得真快，在这次的设计比赛中，同学们都表现得特别棒，都积极认真的发挥着自己独特的想法，老师为大家感到特别的骄傲，希望大家以后，能保持这样的激情，无限发挥自己的创造力，让我们的生活变得更加精彩，美丽。