工作总结王玉宏

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1、2012——2013第一学期工作总结南直小学王玉宏紧张的一学期结束了，我圆满地完成本学期的各项任务。这学期我担任四年级班主任工作。共有学生20人，从学生的学习状况来看处于两极分化状态；从学生的家庭状况来看大约有一多半的学生都是外地生；另外，还有几名单亲家庭。虽然班级的情况比较复杂但从学生以及家长反馈的信息来看，收到了一定的效果。同时也存在许多不足，通过本学期教学实践，我的感触很多，现将本学期的工作做如下总结：　　一、政治思想方面　　我积极参加学校的每次教师例会，认真做好笔记。工作中严格要求自己，服从领导的分配，责任心较强，自

2、觉遵守劳动纪律，不迟到、不早退，一学期没请过一天事假、病假。作为一名班主任我时刻注意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名教师必须具备的，因此我在工作中处处严格要求自己，身正为范。二、教学工作方面1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素质教育新理念，在教育教学中做到了以“学生为主，教师为辅”观念的转变。并在实际教学中加以实践运用，收到很好的效果。2、加强学生的思想教育，转变学生的观念，在教育教学中，贯彻热爱祖国、热爱家乡的思想教育，达到预期的教学效果。3、认真落实教师职责，认真备课，认真批改

3、作业。学生的每次作业都写出符合实际的评价。在作文课上，指导学生自评、同学间互评、再到教师评。一学期下来，同学们的作文进步很大。4、教学工作中教师彻底转变观念。课堂上师生互动，学生积极大胆发言，不断提出新的问题，培养学生自主创新学习的新方法。　　三、树立良好的老师形象　　在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名优秀人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻注意自己的言谈举止为学生做出表率。人们常常把老师比喻成妈妈，这话一点都不假。对待孩子一定要有“爱心”“耐心”。把孩子们当成是自己的家人，为孩子们倾注所有的感

4、情。四、加强思想教育学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。针对小学生自觉能力差这点，我首先从他们自身的性格特点出发，加强对孩子们思想素质的教育，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培养学生各方面的良好习惯。1、树立榜样。在本学期，我针对学生的学习能力较低这一实际情况，采取以阅读使其进步的方法，加强对学生的训练，使学生学习能力得到提高。2、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心，进而取得了较好的

5、教育教学效果，提高学生的学习成绩。3、实行了“一对一”的帮助措施，让学习较好的学生帮助学习较困难的学生，最终达到了共同进步的教育目的。4、采用了分层次管理的方法，把班上的学生根据不同的爱好和习惯，分成了不同的小组，重点分类辅导和发展其特长，做到了因材施教。学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现

6、了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高学生的学习水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。