五品上计划(宗定稿)

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1、宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行）学校钮家小学学科品德与社会五年级备课组（本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。）2013年8月31日一、教学目标1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。2、质量目标知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观知识与技能：1.指导学生能够在老师、同学、家人等的帮助下，全面认识自己的特点，学会发掘自己的优点，充满自信地正视缺点，扬长避短，培养乐观向上的态度。2.培养学生独立思考、积极向上的学习和生活态度。充分发挥学生的积极性和主动性，以顽强的意志行动实现既定目标。让学生做一个有主见的人，3.通过了解“明星”们成长的艰辛历程，

2、体会他们的人格魅力，精神力量，自觉以他们为榜样，树立健康高尚的远大理想，并能锲而不舍地追求。4.使学生懂得与人友好相处的重要性，教会学生基本的交往原则和交往技巧；让学生体验与人友好相处的快乐。5.从小科学地认识到男女生在性别上的差异所带来的体能、思维、个性心理等方面的不同，引导学生学会发现异性同学的优势，学会扬长避短，健康成长。6.通过身边的人和事，以及别人的故事，再一次强化规则在心中的力量培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，帮助学生参与社会，学习做人。过程与方法：1.培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，愿意为班集

3、体做贡献。2.让学生通过自身生活的体验，在思想上逐步对自己在班级中的权利有所认识，理解权利的真正含义，知道自己行使权利的时候不能侵犯他人的权利。3.通过班级内的采访调查使同学们懂得班级是一个大家庭，在这个大家庭里有许多工作，培养学生乐于为集体服务的意识。在老师的引导下通过组织开展一系列活动，使同学们生活的班集体真正成为一个快乐成长的家园。情感态度与价值观：1.知道我们的国家有着悠久的历史，初步了解人类演变、进化的过程，了解长江、黄河的重要性，并为自己是中国人而感到骄傲。2.了解中国古代领先于世界的科技发明创造，激发学生作为炎黄子孙的民族自豪感，培养学生的爱国情感。3

4、.通过让学生了解历史文化名人，欣赏中华独特的艺术，让学生体会中华民族悠久灿烂的文化艺术以及她对世界文明的重大贡献。4.了解我国的一些主要名胜，知道我国是一个地域辽阔，有着许多名山大川和名胜古迹的国家。质量目标：通过本学期的学习，完成本册本册教材第一到第四单元共14课的教学任务，在知识与能力考核中，优秀率达80%，及格率达100%。第1页备注：表（一）由备课组制订。二、教材分析1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。2、教学重点、难点分析。本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求五年级上册《品德与社会》是小学高年段学习的教材，本册教材在体现《品德与社会》中、高年

5、级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。（一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。（二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。（三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。（五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。教材选择认识社会的几对基本概念，从儿童的现实生活出发，选择有关社会环境、社会生活和社会关系等方面的主题具有较强的综合性。在内容方面体现课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，强调从学生日常生活常见的现象，以及学生的生活疑惑和感受入手拓展学习主题。穿梭出“体验式”“研讨式”“探

6、究式”的学习特点，为学生创造更为广阔的独立思考、自主学习和实践的空间。强调从儿童的视角出发，运用儿童的语言，采取儿童喜闻乐见的形式，如充分发挥图画、照片等在呈现教材内容方面的积极作用，增加教材的趣味性、可读性和启发性。教学重点、难点分析第一单元1.正视自己的缺点并勇于改变。2.凡事自己拿主意，做一个有主见的人。3.树立自己远大的理想并不断地追求。第二单元1.学会交往原则和交往技巧。2.强化主人翁意识和团队精神，提高审美品位。3.培养孩子参与社会的能力。第三单元1.培养孩子的主人翁意识，鼓励他们多为集体做贡献。2.懂得怎样正确地行使自己的权利。3.能够自觉为集体服务，

7、做集体的主人。第四单元1.初步了解人类演变、进化的过程。2.培养学生的爱国主义情感。3.要唤起学生对祖国的热爱之情。第2页三、教学进度表周次内容课时备课组活动1《我更了解自己了》（2）制订计划2《我是自己的主人》（2）3《我是自己的主人》（2）集体备课4《我心中的那颗“星”》（2）实践课；5国庆放假常规查评6《怎样与人相处》（2）7《男生女生不一样》（2）8《心中有“规则”》（2）常规查评9《我们的班级》（2）10《我在班级中的权力》（2）集体备课11《班级中的“岗位”》（2）12《我们在行动》（2）13《我们在行动》（2）14《让我们来寻根》（2）实践课15《