幼稚园游戏活动计划

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1、.第一周活动名称：幼儿园真好玩活动目标：1.能按信号向指定方向走、跑、跳。2.在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。3.喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。活动准备：1.带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。教师检查场地上器械的安全性。2.在场地上画一个圈。3.利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。活动过程：1.教师和幼儿一起复习和创编儿歌。在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走回来。教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？引导幼儿根据自己或

2、同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。幼儿自由念儿歌，并进行游戏。必要时，教师指导。第二周活动名称：开火车活动目标：1.学习一个跟着一个走。2.能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。活动准备：1.在场地上画一个大圆。2.开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。活动过程：1.游戏“开火车”。教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找

3、空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。玩“火车变长的”游戏。（两组连接）在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）玩“一列火车”的游戏。（全体连接）在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。..第三周活动名称：身体骨碌碌活动目标：1.尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。2.体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备：1.在场地上画几个圆。（做停车场）2.大垫

4、子若干块，录音机，音乐磁带。活动过程：1.游戏“身体骨碌碌”。教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。介绍游戏规则：现在老师念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。第四周游戏名称：小动物学开车活动目标：1.能在指定范围内听信号自由跑动。2.初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。3.能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。

5、活动准备：1.开汽车的音乐磁带，录音机。2.每人贴好小动物标记。活动过程：1.游戏“小动物学开车”。教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方；要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场（圆圈）内休息。请几个开得较好的小动物司机示范表演。幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。教师小结游戏，重点是表扬

6、和鼓励幼儿。第五周游戏名称：小兔拔萝卜活动目标：..1.能双脚同时向前连续行进跳。2.体验和同伴一同游戏的快乐。活动准备：1.在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的2~3倍。2.大箩筐若干。活动过程：1.游戏“小兔拔萝卜”。教师扮演兔妈妈，以讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。教师讲解并示范拔萝卜的过程，重点讲清跳过去的方法：双脚并拢向前跳，落地轻。请两位小朋友示范：双脚连续向前跳，跳到对面萝卜地里后，拔一个萝卜再跳回原地。幼儿游戏，教师巡回指导。第六周游戏名称：风婆婆和小树叶活动目标：1.能听信号练习走、跑交替。2.初步学习在奔跑时

7、用眼睛观察前方，避免碰撞。3.积极参加游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。2.学会表演儿歌《片片飞来像蝴蝶》和音乐游戏“小树叶”。3.风婆婆头饰一个。活动过程：1.游戏“风婆婆和小树叶”。交代游戏角色和玩法。教师：今天我们来玩一个“风婆婆和小树叶”的游戏，你们都来做小树叶，老师来做风婆婆。小树叶蹲在地上，当你们听到风婆婆说“起风了”，就站起来；当你们听到风婆婆说“风大了”，你们就轻轻地跑步，在飞舞；当你们听到风婆婆说“风小了”，你们就慢慢地走，轻轻地飘；当你们听到风婆婆说“风停了”，你们就一起蹲下，“落”

8、在了地上。提醒幼儿除了听老师的口令外，还可以看老师的动作，这样可以提高孩子的应变能力。达到视觉和听觉的高度统一。教师：小朋友在跑的时候眼睛看什么地方？