创建文明集体构建和谐校园活动方案

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1、关于开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动的实施意见为了进一步推进我校教育教学改革工作的全面深入；进一步加强科室、班级管理，提高师生的综合素质，树立团结向上、奋发进取的良好风尚，培养师生高度的集体荣誉感，促进学生良好思想品德和行为习惯的形成，营造文明、和谐的工作、学习、生活环境；进一步推动我校教育、教学管理再上新台阶。经学校领导研究决定，自x月x日起至x月x日，在全校开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动。现制定具体实施意见如下：一、指导思想遵循“以人为本、德育为先”的教育原则，全面完成中职学校教育教学工作任务，认真贯彻教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的

2、意见》精神，加强德育工作，注重养成教育。进一步提高教职工管理、服务、配合意识，坚持“以学生为主体，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的办学理念，特别是通过“创建文明集体，构建和谐校园”活动，调动全体教职工工作的积极性，进一步推动教育教学改革全面深入，提高学生学习能力、就业能力、创业能力，为培养更多更好的高素质的专业技能型人才而奋斗。二、活动的意义和目的文明，是和谐社会的主旋律；文明，更是当今社会评价人才的基本标准。文明，作为人的一种素质，离不开孕育和发展的空间，“创建文明集体，构建和谐校园”6活动就是遵循人与环境的辩证关系，在学校大力营造文明和谐的氛围。人人讲文明，则校园

3、文明之风蔚然，就会形成文明和谐的集体；只有文明的校园、文明的科室和文明的班级环境，才会塑造出一批批文明的人才。开展“创建文明集体，构建和谐校园”活动，旨在动员全校师生，一方面努力使全体教职工做到文明做人，办事有序，大事讲原则，小事讲风格，和谐相处，相互关心，相互爱护，上下一心，共谋发展，推动学校教育教学再上新台阶。另一方面，通过开展活动，使同学们养成自己的事情自己做，大家的事情主动做，他人的事情帮着做的良好习惯。培养同学们“团结、友爱、自尊、自强、互谅、互让、互学、互助”的高尚情操；培养同学们正确的审美观，在言谈举止、仪容仪表方面树立朴素、大方、得体的新形象；培养同学们热爱劳动、

4、生活简朴的良好生活习惯；培养同学们关心集体、热爱集体的“团队”意识；培养同学们尊重他人、团结友爱、遵守纪律的好品德。从而使同学能够明辨是非，明白哪些该做，哪些不该做，该怎样做好；认清就业形势，珍惜青春年华，增强学习的积极性、主动性，提高综合素质，为顺利走上就业岗位打下良好的基础。三、活动形式及考核内容本次活动形式以科室、班级为单位，根据学校统一安排组织活动。各科室负责人、各班主任为本部门、本班的活动责任人。具体活动要求：（一）班级活动形式及考核内容1、组织开展主题教育活动（1）6各班组织学生认真学习《学生手册》上相关的规章制度及下发的相关补充规定，使同学们充分了解规章制度并用以规

5、范自己的行为，提高遵守各项规章制度的自觉性。（2）开展“我爱我班”班风建设活动。各班要对照规范、标准，在全班同学中广泛征集、讨论、制定出能体现本班特色的、表达简洁的《班级文明公约》，并张贴在教室的显要位置，建立评选班级“文明标兵”机制，激励学生积极参与“创建文明集体，构建和谐校园”活动。（3）影视教育。组织学生观看有关文明教育的影视专题片。结合影片内容写心得、谈体会，从中感悟人生的价值和意义，树立远大的理想和奋斗目标。（4）以班会等形式开展“丑陋的言行”大揭摆。对事不对人，采取头脑内现、书面表达、口头列举等多种适宜的方式，抨击种种丑陋的言行和不文明现象，分析其实质和危害。签订“向

6、陋习告别，同文明握手”承诺书。2、认真检查和纠正不文明行为及内容（1）学校在各班级进行教育的同时，要组织相关人员对班级迟到、早退、上网吧、粗话脏话、骂人、吸烟、喝酒、打架、不讲卫生、不认真出操、逃操、在教学楼从事体育活动、在楼道教室打闹、在校园内乱扔废弃物、随地吐痰、破坏公物、采摘花朵、践踏草坪等不文明行为进行检查和考核，并定期公布检查考核结果。（2）开展征文比赛、演讲比赛。结合教育活动，开展如何从我做起，建设和谐的师生关系、同学关系、家长学生关系，建设文明班级，做一个文明的人征文、演讲比赛等。并根据获奖情况，排出名次。6（二）科室活动及考核内容1、检查和考核教职工的日常行为和工

7、作，督促全体教职工养成用制度规范自己的行为，树立大局意识，自觉维护文明、和谐的学习、工作、生活环境。2、检查是否有工作时间串岗、上网聊天、玩游戏、炒股、办私事，工作日中午饮酒等情况。3、检查请假、迟到、早退、矿工、工作发生事故等情况。4、科室内部团结、和谐，与其他科室和部门协调配合好。5、创新工作，完成工作任务好，获奖多，成绩突出等。6、完成领导交办的工作情况。（三）考核方法：以科室、班级为单位，由各分管部门对专项考核内容进行定期检查、指导和考核，活动领导小组进行不定期检查，最后