UpInfo[5147]新河小学防灾减灾逃生演练预案

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1、新河小学防灾减灾逃生演练预案为了在防灾演练时能有条不紊地疏散师生远离事现场，确保学校的安全与稳定，我校特制定应急疏散演练预案。一、实施对象和范围全体师生。二、演练时间：预定演练：3月11日三、组织机构与职责１、应急疏散演练领导小组组长：吴祖国副组长：李道兵成员：孙德元闵国华王家奎吕万才王华荣孙霞孙志芳职责是制定疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；对演练中受伤人员及时进行必要的处理和医疗救治。掌握演练情况，及时小结报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。四、紧急疏散演练程序及要求（一）、准备阶段：1、做好演练过程所需的物质准备。2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。3、演练要求及演练中应急

2、注意的问题。⑴演练应事先告知学生，等到特定的一天，按约定的信号：拉响紧急集合铃声，开始演练。⑵学校规划好每个班级的疏散路线，并事先告知每位学生与教师。每班必须有秩序。每个班级疏散到操场上的位置也要固定，各班级都要按要求站在自己的地方，不要出错。⑶跑出教室的顺序要提出统一要求。前面几行从前门撤离，后面几行从后门撤离，每列走哪条通道，要事先教育好每位学生。⑷底层的教室里的师生逃离更要有秩序，以免堵塞楼上逃生通道；上方楼层的学生要避免在楼道中造成人流积压。⑸老师的站位要严格要求。疏散演练时，正在上课的教师要注意学生从教室跑出来的组织工作，没在课堂上的教师则要站在楼梯或楼道的拐角处，组织学生有序撤离。

3、⑹老师上完课不能马上离开教室，以备在紧急疏散演练时能组织好学生快速撤离。（二）、实施阶段：现场指导人员必须亲临现场，记时，并观察疏散的秩序，密切注意演练过程中可能出现的意外情况，杜绝意外事故的发生。（三）、总结阶段：疏散后现场指挥小组要及时对演练过程中表现出色的予以表扬；同时讲评各班级中存在的问题。五、巩固提高让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获，以及对这次活动的建议，每位学生写一篇演练体会。附：消防演练与地震演练应注意细节（1）消防演练时还应注意跑的姿势。（加强①低头跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的练习）。（2）地震疏散演练时，注意地震刚发生时的躲避演练。教师事先要教会学生如何躲避的常识：①靠墙

4、的学生要迅速躲到墙根或墙角；②教室中间的学生应及时躲到桌椅底下，并用手护住头部；③如果是在建筑物外，应跑到空旷地带；④在家里等其它场所，应先就近躲进卫生间等房间面积小的地方。新河小学2013-3-11活动总结为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，并召开领导小组会议和全校教职工大会，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。三、认真筹划，演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线

5、、内容、对象都作了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了认真的讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先出教室，不得重返教室，不得喧哗、不开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。四、井然有序，演练效果良好校长下达命令：“演练开始：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，向校长汇报。这次活动全部学生从教室撤离到操场只

6、用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、又有条不紊。在演练结束后我们又做了以下工作：1、观看安全教育片，提高防灾减灾意识　　利用远程教育网组织学生观看安全专题教育片，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，为学生讲述的是用知识守护生命的道理，倡议小学生都进行应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结就胜利的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。2、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识　　1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用主题班会宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课活

7、动课为阵地，向学生讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。　　2、各班利用板报，宣传防灾减灾知识，宣传交通安全知识，宣传法律知识，受到同学们的欢迎。3、组织学生听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意思，增加知识。　　3、以宣传教育为体验平台，掌握防灾减灾的技能　　为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防灾避灾知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度