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1、第30卷第6期浙江工业大学学报(社会科学)Vol.30No.62002年12月JOURNALOFZHEJIANGUNIVERSITYOFTECHNOLOGY(SOCIALSCIENCE)Dec.2002文章编号:1006243032(2002)0620527204信息传播、信息认知与视觉设计艺术周旭(浙江工业大学艺术学院,浙江杭州310032)摘要:在进行视觉信息的创造时,首先要了解信息的传送和接收过程、信息符号的编码和解码、传播及传播媒介等。本文从信息与传播的本质出发,研究了人对于信息的处理过程,论述了信息传播、信息认知与视觉设计艺术
2、的关系,对于研究视觉设计艺术传播本身具有重要的理论价值。关键词:信息;传播;认知;视觉设计艺术中图分类号:J06文献标识码:A在视觉传达设计中,设计者经过理解、构思、计划和设计,用艺术的手法向某一特定的观众群传递一个具体的信息。与传达设计有关的是信息的传播过程、传达手段、以及信息的接收对象,也就是说传达设计与设计表现、构思、传播媒介、市场对象有着密切的关系。相对于语言表现力,视觉表现力是指有效地理解和使用视觉语言的全部特征的能力。在进行视觉信息的创造时,首先要了解信息的传送和接收过程、信息符号的编码和解码、传播及传播媒介等。在高科技、高
3、信息时代,不了解人类信息传播的基本原理,是不可能有效地传播信息的。一、信息传播的含义人们每天都在同信息打交道。但当问及信息是什么时,人们的认识却千差万别。半个世纪以来,科学界一直在对信息的本质进行积极的探索。仅信息的定义就不下上百种,它们都从不同的侧面反映了信息的某些特征,只是尚无一种定义由于它涵盖的全面性和科学性而为社会各界所一致接受。信息是现实世界的反映———这是从最一般的哲学意义上定义信息的。随着计算机科学的发展,人们又从摸得着看得到的实际出发,认为信息可以定义为经过处理的数据。信息以物理刺激的形式作用于我们的感觉器官,尔后这些信
4、息又被传送到脑,从而产生各种心理活动。这一过程可以分成两个环节来阐述。第一环节是从物理过程到神经过程的转化,第二环节是从神经过程到心理过程的转化。大量生理的和心理的事例说明,信息是从物理过程到神经过程又到心理过[1]程的转化物,信息也是从心理过程到神经过程又到物理过程的转化物。一个人从诞生之日起就从外界接受各种各样的信息。人脑对信息加以分析综合并逐渐形成了判断与选择能力。人脑对信息进行分析、综合、储存和提取的高度集中的兴奋状态是意识活动的前提,分析、综合、储存和提取信息是脑的机能,也就是哲学上讲的“反映”机能。语言、文字、数字、符号、手
5、势、电码、电波等是信息的载体,它们负载着社会信息。日月星辰、山川风云等负载着自然信息。人可以通过各种感觉渠道,接受机体内部和外部各种信息并进行编码、储存与提 收稿日期:2002-10-23作者简介:周 旭(1950-),男,浙江开化人,教授,从事设计艺术研究。· 浙江工业大学学报528·(社会科学) 第30卷取。人脑和感觉器官的细胞组织及生理机能特征,决定了人能用语言相互传递信息。总之,包括无条件反射的遗传信息在内的人的生物信息也在人的心理活动中起着重要作用。综上所述,信息是客观存在着
6、的。传播学理论研究的是人与人之间的关系,以及他们所属的集团、组织和社会的关系;研究人们之间的分享信息的关系;研究他们怎样相互影响,告知他人和被人告知;教别人[2]和受人教;娱乐他人和享受娱乐。《新学科辞海》对传播的解释是:指信息的传送或扩散。传播的方式多种多样,主要有非语言传播和语言传播两大类。前者包括文字、标志和图形三种形式;后者是人类最重要的传播方式,其功能可以分为叙述、议论、表达情绪和美学风格等四种。1970年,美国威斯康星大学的丹斯教授列出了人们对传播所下的98种定义,现列举其中几种:传播即用言语交流思想。(约翰·B·霍本,19
7、54年)传播是我们了解别人并进而使自己被别人了解的过程。(马丁·P·安德生,l959年)传播即互动,甚至在生物的层次上,不然,共同行动就无法产生。(G·H·米德,1963年)传播即来自减少不确定性的需要。(D·C·巴伦德,1946年)传播指运用符号———词语、画片、数字、图表等,传递信息、思想、感情、技术等。这种传递的行动或过程通常称作communication。(贝雷尔森和赛纳,1964年)传播:是把分散的现实世界联系起来的过程。(鲁斯奇,1957年)传播是变独有为共有的过程。每个传播行动都被看成信息的传递,其中包括传者向受传者传递可
8、以辨别的刺激。(西奥多·纽科姆,l966年)在大多数情况下,传者向受传者传递信息旨在改变后者的行为。(杰拉·尔德·米勒,1966年)传播是使权力得以行使的机制。(沙赫德,1951年)上述表明,尽管学者们对传
