中心学校教师量化考核细则(修订稿)

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1、中心学校教师量化考核细则（修订稿） 为激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，本着客观公正，民主公开，结合我校实际制定本方案：一、思想政治表现（10分）：（一）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。1、违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者；2、违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者；3、对学校有建议，不积极与学校直接沟通，致使学校形象严重受损者。4、由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者；5、搬弄是非，制造矛盾，影响团结者；6、严重违反校规校纪，严重损害学校形象者；

2、7、体罚或侮辱学生，影响恶劣者；8、排斥后进生，使之造成流失者；（二）有下列情况之一者不能评先选优，扣除该项分值的1/2。1、偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者；2、有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者；3、在学生中乱收费，造成不良影响者；4、确有矛盾纠纷需逐级上报学校，如因私自解决方法不得当，致使学校形象受损者；5、应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每学期累计达两次（含两次）以上者；6、无故旷课两节（含两节）以上，或其他有损教师形象者；（三、）下列工作实行量化积分。1、应参加的集体活动、会议或学习，无故缺旷一次扣

3、1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工具或纪律差，每次扣0.5分。（大型集体会议、活动等，40岁以下教师都要使用普通话）2、服从分配，按时完成各项任务；遇事不推诿，履行工作职责不存在有力不使的现象，违者一次扣2分。3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。4、有创新意识，如果有合理化建议要积极与学校直接沟通交流，如被采用每次（项）加0.2分，最高分值2分。5、严禁坐着讲课或在教室内抽烟，违者一次扣2分。6、严禁上课时在教室内打电话，如确有紧急或重要事情，请到教室外接听，违者每次扣1分。7、禁止在工作时间内（午休除

4、外）上网玩游戏或聊天，违反一次扣1分。二、出勤1、严格执行请假、消假制度。不管哪位教师，因公事或私事要离校外出，必须到副校室请假（如副校长无人，则到教导处请假），请完假后必须消假，反之仍视为请假。2、事假每天扣除1分（公事除外），病假每天扣除0.5分，会议或者是学习单独请假扣除0.5分，旷工每天4分。（规定假为事假、病假各1天）3、事假、病假每请一节课按照0.1分计算。4、上班无故迟到或者早退每次扣除2分。（早晨教师必须7：30到校，放学后教师必须等学生路队出校后方可离校。）5、升旗仪式、课间操或其他大型集体活动上缺席或未按规定站位（班主任在班队前面，各班负责教师

5、在班队后面）一次扣除0.5分。6、婚假、产假按照扣除工作量计算。7、凡全勤者另加3分。三、业务能力1、思想工作细致，能根据具体情况不分班级，不分学校内外随时对学生进行教育，目睹学生违反纪律，没有及时给予教育的行为。（以校内外人士反映，经查实为依据），一次扣除1分。2、教研组要积极配合网管员做好网站内容的更新工作。学校网站内容每周更新一次，负责顺序：低语组、高语组、数学组、特色组。学校每个月进行一次评比，由网站管理领导小组成员参加评选，按名次给每个教研组分别加4、3、2、1分，如果网站内容更新效果非常差或没有更新的，则教研组长职务分每次扣1分，该教研组成员每人扣0.

6、5分。3、教研组活动间周一次，年级组集体备课一周一次。根据计划合理组织，并做好活动记录，每少活动一次，则从组长职务分中扣除0.3分。4、教师参加教研组活动迟到早退一次扣除0.5分，无故缺勤旷课的一次扣除1分。若该项目扣除分数超过2分，则在期末考核总分中扣除。5、上课课堂纪律差，抽查到一次扣除0.5分。6、承担示范课、研讨课、学科教育讲座等校级记2分，区级5分，市级8分。7、40周岁以下教师，每学期必须要撰写一篇通讯报道、一篇教学随笔，少一项扣1分。如果在国家、省、市、区级电台、报刊、网站上发表分别记4分、3分、2分、1分。（同篇报道或文章，按最高级别记分）四、工作

7、绩效1、指导学生参加主管部门正式组织或者批准的竞赛，荣获国家、省、市、区级，给主要指导教师分别记3分、2分、1.5分、1分。2、转化后进生有措施，有跟踪记载，以记录为依据，若因教师原因造成学生人为流失，流失1人直接责任人扣2分，班主任扣1分。3、爱护公物，做好早晨楼梯及办公室的值日工作；楼梯或办公室无故未打扫一次扣除值日教师0.5分，损坏公物一件（除教学中正常耗损外）扣除当事人0.5分，并且按照原价赔偿。4、按时完成并且定时上交各类资料，未按时完成或者是质量不合格被返回者一次扣除0.5分，并且责令及时补交，否则加倍扣分。5、如果请假外出（无论公事，还是私事）必须到

8、教导处开调