榆林市七小与榆林市二小结对帮扶工作计划

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1、榆林市七小与榆林市二小结对帮扶工作计划榆林市第七小学是“十七”大后，市、区两级政府为了落实科学发展观，坚持以人为本，构建和谐榆阳投资新建的一所完全小学。位于榆林东沙金沙路东侧，学校总面积33400平方米，建筑面积2922平方米。学校于2006年8月开始筹建，2007年4月破土动工，建成后可开设36个教学班，可容纳学生1600多名，2007年8月首次招生，开设1——6年级7个教学班，现有教职工29名，在校学生334名，学校虽然部室齐全，设备先进，但由于学校刚刚起步，特别是学校的管理、教育教学研究、教

2、师业务水平等相对滞后，急需帮扶提高，特制定如下帮扶计划：一、指导思想从全面落实科学发展观，构建和谐教育高度出发，认真贯彻榆区政教发（2008）102号文件精神，充分发挥优质学校榆林市第二小学的辐射、示范、带头作用，学校领导、全体教职工本着“热情、虚心、务实”的原则，走“科研兴师”、“科研兴教”、“科研兴校”之路。促进我校教育教学管理、课程实施、教科研等方面显著提高。二、工作目标1、学习榆林市第二小学先进的管理理念和管理经验，强化学校管理，提高管理水平，争取一年有改善，二年有提高，三年见成效。2、充

3、分发挥挂职领导申善和书记和轮岗教师房源教师的示范指导作用，加快我校教师队伍建设步伐，通过房老师等的带动，培养一批青年骨干教师。-4-3、通过结对帮扶活动，学习市二小在教科研方面的先进做法，加强课题研究，营造浓烈的教研氛围，努力形成富有学校特色的教研成果。4、以活动为载体，搞活帮扶工作，主要举行集中教研活动，课题指导，师徒结对，示范课，观摩课，专题讲座等活动，形成“学习、研究、实践”为一体的科研氛围。5、及时进行帮扶总结，保障帮扶工作的贯彻落实，主要包括帮扶资料，成果展示，帮扶效果等。三、组织机构为

4、了落实职责，强化管理，使帮扶工作有序、有力、有效进行，收到预期效果，特成立如下领导机构：组长：谢志春（校长）副组长：申善和（书记）成员：贾世荣、刘兴林、苏永萍、王海燕、李媛媛四、主要措施1、示范带动。组织教师跟房老师听课、学习，学习房老师先进的教学思想和教学模式，每学期请房老师、黄老师上两节示范课，每次听课后要求每位教师写听课反思，并组织点评交流。2、结对帮扶。二小各年级的骨干教师与七小同年级的科任教师结成师徒对子，在备课、上课、教学研究、论文撰写等方面给予指导。一期主要进行语数英三科，其它科目下

5、期进行。-4-师徒结对一览表科目教师年级语文数学英语六年级姜玲刘彩霞党海燕刘偈刘建林高继艳常君山苏艳娥程海芳李媛媛五年级王培丽刘慧杰王敏郝彩艳赵明敏刘海燕四年级李自照王海燕李伟罗彩云黄艳丽康艳艳三年级常慧刘红梅王晓晖苏永萍黄艳丽康艳艳二年级王艳纪拖男党茜尤红丽一年级解艳丽叶菊利李玉梅卢美荣-4-3、报告讲座。每学年安排两次专题讲座。4、实地交流学习。一是二小领导来我校指导工作；二是七小的领导到二小取经；三是七小的教师到二小学习。5、教学经验交流。课题立项申报程序指导，优秀教学成果引进。五、本学期帮

6、扶活动安排十月份：1、学校领导座谈帮扶内容。2、制订帮扶计划。3、教育专题讲座。4、互派挂职领导及轮岗教师。十一月份：1、示范课。房源（六年级数学）、黄艳（二年级语文）2、观摩课。七小组织教师到二小听课，时间、内容另行安排。3、教学经验交流。如何激发学生学习语文兴趣；如何提高课堂教学效率；钢笔书法讲座。十二月份：1、教研级交流。如何对学生进行发展性评价。2、邀请二小领导来我校指导工作。2009年一月份：1、帮扶总结，资料整理归档。2、制定下学期帮扶计划。榆林市第七小学2008-10-9-4-