一年级一周体育课备课

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1、体育课教案教材一、队列2二、游戏2教学目标1、认知目标：初步了解看齐的方式和作用，怎样进行报数2、技能目标：使学生学会快速集合，看齐和报数3、情感目标：培养提高学生注意力、反应能力，发展学生群体合作意识。内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、四路纵队集合二、师生问好三、课的内容和要求四、安排见习生1、集合整队，调整队形2、师生问好3、宣布课的内容和要求4、安排见习生1、师生问好2、认真听老师对课的要求3、熟记课堂常规3基本部分一、队列21、集合解散2、向前看齐口令：“向前看齐”3、报数二、游戏-----我是快乐是小鸟1、口令清晰、声音响亮2、用标志筒和标志杆练习学生快速集合

2、反应的能力3、示范报数时身体姿态仔细说明游戏规则e和学生一起玩1、集中注意力，认真听教师口令，快速反应集合2、根据标志线站位，目光向前面一名同学的后脑勺看齐3、学习报数的方法和身体的转动，声音干脆准确仔细听游戏规则，开动脑经，和老师一起玩2014结束部分1、集合放松2、课的总结点评3、师生再见4、回收器材1、示范放松方法2、点评课的优缺得失3、师生再见4、收拾器材1、模仿练习，充分放松2、师生再见3、回收器材3场地器材1、田径场地2、标志筒、标志杆各四课后反思一年级第一学期第一周第1课时体育课教案教材一、队列3二、游戏3教学目标1、认知目标：让学生在练习中认识自己在队列中的前后左右和手臂

3、腿脚2、技能目标：使学生掌握自己在队列中的位置，在游戏中加深印象3、情感目标：提高学生判断思维能力和注意力，培养发展学生自我表现和群体合作意识内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、四路纵队集合二、师生问好三、课的内容和要求四、安排见习生1、集合整队，调整队形2、师生问好3、宣布课的内容和要求4、安排见习生1、师生问好2、认真听老师对课的要求3、熟记课堂常规3基本部分一、队列在队列中找前后左右，认识手臂腿脚二、游戏你指我说（找同伴练习）1、教学生认识前后左右，手臂腿脚。2、小组表演3、表扬表现最好的小组1、讲解游戏的规则和方法2、巡回指导3、参与游戏以活跃课堂气氛1、和老师一

4、起找自己的强后左右，手臂腿脚2、小组表演，充分发挥自身的表现力3、给最棒的小组鼓掌分四组进行游戏34结束部分一、集合放松二、课的总结点评三、师生再见四、回收器材1、示范放松方法2、点评课的优缺得失3、师生再见4、收拾器材1、模仿练习，充分放松2、师生再见3、回收器材3场地器材田径场地课后反思一年级第一学期第一周第2课时陈燕体育课教案一年级第一学期第一周第3课时陈燕教材一、队列3二、游戏3教学目标1、认知目标：让学生在练习中认识自己在队列中的前后左右和手臂腿脚2、技能目标：使学生掌握自己在队列中的位置，在游戏中加深印象3、情感目标：提高学生判断思维能力和注意力，培养发展学生自我表现和群体合

5、作意识内容课的内容教师活动学生活动时间力量次数准备部分一、四路纵队集合二、师生问好三、课的内容和要求四、安排见习生1、集合整队，调整队形2、师生问好3、宣布课的内容和要求4、安排见习生1、师生问好2、认真听老师对课的要求3、熟记课堂常规3基本部分一、队列在队列中找前后左右，认识手臂腿脚二、游戏你指我说（找同伴练习）1、教学生认识前后左右，手臂腿脚。2、小组表演3、表扬表现最好的小组1、讲解游戏的规则和方法2、巡回指导3、参与游戏以活跃课堂气氛1、和老师一起找自己的强后左右，手臂腿脚2、小组表演，充分发挥自身的表现力3、给最棒的小组鼓掌分四组进行游戏34结束部分一、集合放松二、课的总结点评

6、三、师生再见四、回收器材1、示范放松方法2、点评课的优缺得失3、师生再见4、收拾器材1、模仿练习，充分放松2、师生再见3、回收器材3场地器材田径场地课后反思