2011人文讲座总结改

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1、大学生人文教育讲座总结10月26日，南京邮电大学研究生部部长熊大辉教授应邀来我康尼学院竹山路校区做学术报告，为我院2011级新生做了主题为“什么是完整的大学教育”的人文专题讲座，在新生中产生较大影响。本次讲座由康尼学院主办，是康尼学院本阶段心理健康教育系列活动中重要的一课，对2011级新生适应大学生活、塑造良好的人生观、价值观有着重要的教育作用，现对此次讲座作如下总结：一、主题:注重精神家园修炼，加强人文素质修养。以“什么是完整的大学教育”为话题。二、讲座人简介：熊大辉教授：南京邮电大学党委研究生工作部部长、研究生工作办公室主任、

2、研究生招生办公室主任。长期从事马克思主义理论与思想政治教育的教学和研究工作。一直系统主讲《思想道德修养》、《法律基础》、《马克思主义伦理学》、《组织行为学》等基础和专业课程。主要研究方向为思想政治教育、爱国主义理论、伦理学。主持或参与了省级以上科研课题多项。出版学术专著《爱国主义新论》和《全球化时代的爱国主义》，并在《光明日报》（理论版）、《当代世界与社会主义》、《中国高教研究》等期刊上发表学术论文20余篇，所发论文曾被中国人民大学报刊复印资料全文转载。1990年，被评为安徽省优秀德育教师；2001年，被评为安徽省优秀德育工作者。

3、三、讲座内容:第一部分：由“什么是完整的大学教育”出发1.人文教育的历史根源。2.人文教育的时代需求。3.如何提高大学生的人文素质。第二部分：1.精神家园修炼的重要性：熊教授结合自身的经历勉励同学们既要注重科学知识的学习，更要注重精神家园的修炼。2.事例列举：熊教授列举了印光大师、帕斯卡尔、狄更斯等伟人的成长故事，在故事畅谈中与同学们交流精神家园修炼的重要性。3.小结：希望同学们能做“一根有思想的芦苇”，善于吸取智慧的“营养”，提高人生境；要多读书，丰富人文和历史知识，奠定文化底蕴。第三部分：1.介绍科学思维：以克林顿总统的竞选为

4、例，建议学生们养成科学的思维方式。2.阐述“三心”作总结：熊教授在最后鼓励同学们要树立“三心”：同情心、责任心、上进心，要拥有丰富的精神世界。熊大辉教授在讲授人文教育四、讲座出席人员情况：本次讲座的主题是注重精神家园修炼，加强人文素质修养。由南京邮电大学研究生部部长熊大辉教授为我们讲授大学人文教育的内容，内容贴近学生生活。活动被提出之后得到了康尼学院分团委的大力支持、康尼各班班主任的积极响应，本次2011级聆听讲座的各班同学参加积极，无无故缺席。五、讲座效果：在熊大辉教授的讲授中,熊教授凭借他的专业知识为我们从知识学习与心理健康、

5、知识学习与精神锻炼两方面，深入浅出地讲解了身心健康的概念和标准。熊大辉教授讲座语言精练幽默风趣，广大学生反应强烈，表现出相当积极的精神面貌听本次讲座并吸收相关知识。熊教授不仅讲述了一些专业的知识，而且还针对我校在校大学生参与锻炼的实际情况，重点阐述了获得较大心理感悟、提升思想与精神层次的思考思维方式、书本对于身心发展的意义等方面内容，这些都对我院心理健康活动有着重要的指导作用。此次演讲让学生们进一步的了解了心灵锻炼与心理健康对未来人生成长的重要性，有效的提升了心理健康教育的积极性，增加了同学们提升人生境界的兴趣，增强了同学们的心理

6、保健能力。同时，也让同学们知道了如何养成科学思维方式、如何树立同情心、责任心、上进心。此次活动充分地加深了同学们对身心健康及精神锻炼的认识。本次活动内容丰富，形式多样，不仅丰富了大学生的课余生活，还引导了学生树立正确的人生观、价值观以及心理健康观念，为培养良好的心理品质起到了很好的推动作用，有效地促进了学生健康、全面、协调地发展。该主题讲座还提高了同学们的心理素质，让他们学会多角度地观察人生，多关自身的身心健康，为将来能够更好地融入社会打下坚实的基础。本次活动，让2011级新生更好地了解到了良好人生观的塑造在成长中的重要地位，提高

7、了学生的思想深度与觉悟，提升了大学生心理适应能力，解答了困扰同学们学习和生活的心理问题，受到学生们的广泛欢迎。六、讲座亮点：1利用各种宣传渠道，多角度宣传推广此次讲座。除了各辅导员对各班的宣传之外，教学楼，实验室及学校主干道等学生接触较多的地方都制作了精美的海报和横幅，并且也利用了校园广播进行宣传此次讲座。2讲座丰富多彩，形式多样化。授课教授不仅仅制作了吸引眼球的PPT为我们讲授心理小知识，其中教授还通过自身经历的讲解让同学们可以更好地理解人文教育的核心，除此之外还播放了相关的视频，加深学生对此的印象。3讲座时老师与同学之间的互动

8、元素多，交流方式多样化，不时引来全场阵阵热烈的掌声，讲座听课效果好。七、学校新闻稿：康尼学院举行大学生人文教育讲座浏览次数：   发布时间：2011-10-2809:13      供稿：康尼学院10月26日，康尼学院J实102教室座无虚席，由康尼